งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความ ต้องการ 2. เพื่อนำเสนอรูปแบบที่เหมาะสมของศูนย์สื่อการศึกษาสำหรับโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษาในเขตอำเภอเมืองนครปฐมจังหวัดนครปฐม โดยออกแบบสอบถาม ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 5 คน, ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ด้านศูนย์สื่อการศึกษาจำนวน 5 คน, ครู-อาจารย์ที่ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในเขตอำเภอ เมืองนครปฐมจำนวน 147 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามที่ใช้กับผู้บริหารโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ด้านศูนย์สื่อการศึกษา ครู-อาจารย์ที่ ปฏิบัติการสอนในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล คำนวณหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ((-,X)) และค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC ผลการวิจัย แยกเป็น 1. สภาพปัจจุบัน โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในเขตอำเภอเมืองนครปฐม ทุกแห่ง มีการจัดตั้งศูนย์สื่อการศึกษาเพื่อบริการสื่อการเรียนการสอนให้แก่ ครู-อาจารย์ทุกโรงเรียน ได้รับการจัดสรรงบประมาณในการดำเนินงานแต่ไม่เพียงพอ ต่อความต้องการ ขาดการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์และสื่อการสอนที่มี อยู่ให้ครูรับทราบ สื่อที่มีอยู่ไม่ตรงกับความต้องการ มีไม่เพียงพอและอยู่ กระจัดกระจายตามสายชั้นต่างๆ ไม่มีครูที่จบการศึกษาสาขาโสตทัศนศึกษาเข้ามา ทำหน้าที่โดยเฉพาะ 2. รูปแบบศูนย์สื่อการศึกษา มีคณะกรรมการที่ปรึกษา ทำหน้าที่ให้คำปรึกษา ด้านนโยบาย วัตถุประสงค์ อำนวยความสะดวก จัดหางบประมาณสนับสนุนการดำเนินงาน ของศูนย์สื่อการศึกษา ศูนย์สื่อการศึกษาต้องเป็นหน่วยงานกลางทำหน้าที่ให้ บริการเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน อยู่ในความดูแลของผู้ช่วยฝ่ายวิชาการ โดย แบ่งงานออกเป็นฝ่ายต่างๆ ได้แก่ ฝ่ายงานประชาสัมพันธ์ ฝ่ายงานเทคนิค ฝ่ายงาน บริการ ฝ่ายงานซ่อมบำรุงและฝ่ายงานวิชาการ อาคารสถานที่ตั้งเป็นเอกเทศไม่รวม กับห้องสมุด อยู่กึ่งกลางของอาคารเรียนทั้งหมด สามารถขยายได้ในอนาคต มีการ จัดแบ่งพื้นที่ภายในศูนย์สื่อออกเป็นบริเวณต่างๆ ดังนี้ คือ บริเวณจัดเก็บ วัสดุสื่อการสอน,จัดเก็บเครื่องมือและอุปกรณ์การสอน,บริเวณการผลิตสื่อการสอน, บริเวณให้บริการยืม-คืน,บริเวณที่ทำงานของเจ้าหน้าที่,บริเวณศึกษารายบุคคล, บริเวณจัดนิทรรศการและประชาสัมพันธ์,บริเวณบริการคอมพิวเตอร์และอินเตอร์ เน็ต, และบริเวณส่วนทดลองสื่อก่อนให้บริการ งบประมาณในการบริหารงาน ได้มาจากเงิน งบประมาณและเงินนอกงบประมาณ ผู้ที่เป็นหัวหน้าศูนย์สื่อการศึกษาต้องสำเร็จ การศึกษาสาขาเทคโนโลยีการศึกษาหรือโสตทัศนศึกษาโดยเฉพาะ