ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาปัญหาการเรียนการสอน วิชาพลศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 7 กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหาร 30 คน อาจารย์ ผู้สอนวิชาพลศึกษา 30 คน และนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 318 คน ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารมีความคิดเห็นเกี่ยวกับ ปัญหาการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ที่มีปัญหาอยู่ในระดับมากไม่มี ในระดับน้อยคือ ปัญหาเรื่อง 1. การตรงต่อเวลาในการสอนของครูพลศึกษา 2. ตำราและเอกสาร ทางด้านพลศึกษาให้นักเรียนค้นคว้า อาจารย์สอนวิชาพลศึกษามีความคิดเห็น ที่มีปัญหาอยู่ในระดับมากคือ ตำราและเอกสารทางด้านพลศึกษาให้นักศึกษา ค้นคว้า การจัดสรรงบประมาณเพื่อจัดซื้ออุปกรณ์พลศึกษา สถานที่สำหรับ การเรียนการสอนพลศึกษาในร่ม สถานที่ทำความสะอาดร่างกายหลัง จากเข้าร่วมกิจกรรมพลศึกษา และความเพียงพอสำหรับห้องเปลี่ยน เครื่องแต่งกายสำหรับนักศึกษา นักศึกษามีความคิดเห็น ที่มีปัญหา ในระดับมากไม่มี ในระดับน้อยคือ ปัญหาความเพียงพอของตำรา และเอกสารทางพลศึกษาให้นักศึกษาค้นคว้า อุปกรณ์ทางด้านโสตทัศนศึกษา อุปกรณ์ที่ส่งเสริมการเรียน อุปกรณ์ในการเรียนวิชาพลศึกษากับจำนวน นักศึกษา สถานที่ทำความสะอาดร่างกายหลังจากเลิกกิจกรรมพลศึกษา อุปกรณ์เพื่อฝึกซ้อมกีฬา ความเหมาะสมและความเพียงพอของห้อง เปลี่ยนเครื่องแต่งกาย สถานที่ที่ใช้เรียนวิชาพลศึกษาในร่ม การมีพื้นฐานและทักษะต่างกันทำให้ยากแก่การเข้าร่วมกิจกรรม และนักศึกษาอยากเล่นทีมมากกว่าการเรียนทักษะพื้นฐาน ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอนพลศึกษา แตกต่างกัน แต่ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิควิทยาลัยอาชีวศึกษา และวิทยาลัยเกษตรกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 ไม่แตกต่างกัน