การวิจัยเพื่อพัฒนาชุดการสอนนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอน ขับร้องประสานเสียง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 โรงเรียน อนุบาลยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2542 จำนวน 41 คน ระยะเวลาที่ใช้ดำเนินการทดลอง 18 คาบ คาบละ 20 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบระหว่างเรียน และหลังเรียน แฟ้มสะสมงานของนักเรียน และแบบประเมินผลการขับร้องประสานเสียง ผลการวิจัยพบว่า ชุดการสอนที่สร้างขึ้นมีค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 นักเรียนตัวอย่างประชากรที่เรียนด้วยชุดการสอนการขับร้องประสานเสียง ระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 มีผลการเรียนจากแบบทดสอบระหว่างเรียน ภาคทฤษฎี ร้อยละ 86.24 ภาคปฏิบัติ ร้อยละ 84.43 และผลการเรียนจากแบบทดสอบหลังเรียน ภาคทฤษฎี ร้อยละ 81.95 ภาคปฏิบัติ ร้อยละ 95.12 กล่าวได้ว่า ชุดการสอนขับร้องประสานเสียง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนด