จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานธุรการโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2533 วิธีการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง ผู้บริหารโรงเรียน 168 คน ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายธุรการ 168 คน เครื่องมือที่ใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทาง ผลการวิจัย 1) ผู้บริหารและผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายธุรการ มีทัศนะเกี่ยวกับปัญหาการบริหารงานธุรการอยู่ในระดับน้อย 2) ระดับปัญหาการบริหารงานธุรการ โรงเรียนขนาดต่างกัน พบว่า โรงเรียนขนาดใหญ่และเล็ก มีปัญหาอยู่ในระดับน้อย ส่วนโรงเรียนขนาดกลางมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลางส่วนปัญหาในโรงเรียนขนาดกลางและเล็ก อยู่ในระดับมีปัญหามากกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่อย่างมีนัยสำคัญ ยกเว้นงานทะเบียนและสถิติ 3) พิจารณาตัวแปรตำแหน่งพบว่า ผู้บริหารและผู้ช่วยผู้บริหารมีทัศนะต่อปัญหาการบริหารงานธุรการ โดยภาพรวมในระดับน้อย 4) ไม่มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างขนาดโรงเรียน กับตำแหน่งต่อปัญหาการบริหารงานธุรการ