การวิจัยเรื่องหลักสูตรท้องถิ่นระดับอนุบาลโรงเรียนจริยอิสลามศึกษา (อนุสรณ์แห่งความดี) จ.ปัตตานี มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นสำหรับชั้นอนุบาล 1 – 3 โดยบูรณาการศาสนาอิสลามแบบรายวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาอาหรับ ของโรงเรียนจริยอิสลามศึกษา (อนุสรณ์แห่งความดี) โดยการมีส่วนร่วมของชุมชนบ้านตาลาฆอยามู บ้านบ่อทอง บ้านไผ่มัน บ้านควนดิน และเพื่อสร้างมาตรฐาน หลักสูตรท้องถิ่นท้องถิ่นชั้นอนุบาล 1 – 3 โดยใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อเผยแพร่ไปในภูมิ ภาคอื่นๆ ของประเทศ วิธีการศึกษาวิจัย ใช้การวิจัยแบบมีส่วนร่วม สร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันในชุมชน ประกอบด้วยคณะครู คณะกรรมการโรงเรียน คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ นักเรียนและชุมชน เข้ามาร่วมคิด ร่วม ทำ และร่วมสรุปบทเรียน ผลจากการวิจัย ทำให้หลักสูตรท้องถิ่นที่โรงเรียนได้จัดทำนี้สามารถพัฒนาเด็กในชั้นอนุบาล 1 – 3 ซึ่งมี อายุ 3 – 6 ปี มีพัฒนาการด้านภาษาไทยได้ดีกว่าเด็กที่เรียนอยู่ในโรงเรียนอื่นอย่างเห็นได้ชัด ทั้งนี้เนื่องจากการ ใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยบูรณาการศาสนาอิสลามเข้าไป ในลักษณะของการเรียนปนเล่น เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง สร้างกิจกรรมให้หลากหลาย โดยมีเนื้อหารายวิชาอย่างเดียวกัน สร้างบรรยากาศให้น่า เรียน เร้าใจให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมทุกกิจกรรมในแแต่ละวันแบบรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาอาหรับ นอกจากนี้ผลการวิจัยทำให้ โรงเรียนได้รับใบอนุญาตจัดตั้งโรงเรียน ประเภทสามัญจาก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี อีกทั้งครูแม่บ้านและครูสตรีอาสายัง ได้รับการบรรจุเป็นครูประจำการ จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จำนวน 6 คน และที่สำคัญคือ ชุมชนให้ความสนใจต่อหลักสูตรท้องถิ่นที่โรงเรียนจัดทำขึ้น โดยได้ส่งบุตรหลาน มาเข้าโรงเรียนเพิ่มมากขึ้น โดยในปี 2544 มีเด็กนักเรียนทั้งสิ้น 153 คน เพิ่มขึ้นจากเดิมเป็น 2 เท่า