งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและทดลองใช้หนังสืออ่านประกอบภาพการ์ตูน เรื่อง "แม่น้ำกับการอยู่รอด" เพื่อใช้ประกอบการเรียนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พร้อมทั้งศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือดังกล่าว ในด้านผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและความคิดเห็นต่อหนังสืออ่านประกอบภาพการ์ตูน ลักษณะการเขียนเป็นรูปแบบบันเทิงคดี มีรูปภาพการ์ตูนประกอบและได้นำไปทดลองใช้กับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดหงส์ปทุมาวาส เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนต่อหนังสือ นอกจากนี้หนังสือเล่มนี้ยังผ่านการประเมินประสิทธิภาพจากผู้ ทรงคุณวุฒิและครูผู้สอนอีกด้วย จากผลการวิจัยปรากฏข้อสรุปดังนี้ 1. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนกลุ่มทดลองหลังการอ่านหนังสืออ่าน ประกอบภาพการ์ตูน สูงกว่าคะแนนก่อนการอ่านหนังสืออ่านประกอบภาพการ์ตูน อย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลอง ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.01 จากกลุ่มควบคุมซึ่งไม่ได้อ่านหนังสือเล่มนี้ อาจเป็นไปได้ที่ว่า กลุ่มควบคุมสามารถจำกัดข้อคำถามได้ หรือได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่อง แม่น้ำ จากสื่อ ด้านอื่น ๆ เพราะในการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการอ่านหนังสือของกลุ่มทดลองนั้น พบว่ามีคะแนนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3. หนังสืออ่านเพิ่มเติม ได้รับการประเมินประสิทธิภาพจากครูผู้สอนและนักเรียน ในระดับดีมากและดี และระดับดีและพอใช้ในกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ สรุปได้ว่าหนังสืออ่านประกอบภาพการ์ตูนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพในการ ส่งเสริมการเรียนรู้และให้ความเพลิดเพลินแก่นักเรียนด้วย