การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายคือ การสร้างชุดการสอนกลุ่มสร้าง เสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง สารเคมี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ ความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยชุดการสอนกับนักเรียน ที่ได้รับการสอนตามปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2543 โรงเรียนวัดละลวด โรงเรียน อนุบาลชำนิ และโรงเรียนบ้านช่อผกา อำเภอชำนิ จังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 90 คน โดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เป็นกลุ่มทดลอง 1 กลุ่ม และกลุ่มควบคุม 2 กลุ่ม กลุ่มละ 30 คน กลุ่มทดลองเรียนโดยใช้ชุดการสอนและกลุ่มควบคุมเรียนตามวิธีปกติ ใช้เวลาในการทดลอง 40 คาบ ๆ ละ 20 นาที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าวิกฤติที และความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ~bผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า~b ชุดการสอนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง สารเคมี มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 93.79/80.00 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความก้าวหน้าทางการเรียนของ นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนสูงกว่านักเรียนที่เรียนตามปกติอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นักเรียนที่เรียนตามปกติทั้ง 2 กลุ่ม มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนและความก้าวหน้าทางการเรียนแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05