การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้ ความเข้าใจ และการใช้เวลาของ นักเรียนที่มีต่อวิทยาการคอมพิวเตอร์ เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อวิทยาการ คอมพิวเตอร์และเพื่อศึกษาปัจจัยบางประการที่มีผลต่อความรู้ ความเข้าใจ ความคิดเห็นต่อ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ผลการเรียน และการใช้เวลากับคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันของนักเรียน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมิน ทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี และโรงเรียนบางปะกอกวิทยาคม โดยมีกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 464 คน เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม และใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่า t และค่า F ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 วิเคราะห์ตัวแปรอิสระ และตัวแปรตาม ผลการศึกษาพบว่า 1) นักเรียนส่วนใหญ่มีความรู้ และความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ ในระดับปานกลาง และมีการใช้เวลากับคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม 2) นักเรียน ส่วนใหญ่มีความไม่แน่ใจต่อคุณค่าของวิทยาการคอมพิวเตอร์โดยรวม และด้านความรู้ นักเรียน ส่วนใหญ่เห็นด้วยต่อคุณค่าของวิทยาการคอมพิวเตอร์ด้านข้อมูลข่าวสาร และด้านการติดต่อ สื่อสารและนักเรียนส่วนใหญ่มีความไม่แน่ใจต่อคุณค่าของวิทยาการคอมพิวเตอร์ด้านการให้ความ บันเทิง และพบว่า เพศ การพักอาศัยของนักเรียน การมีคอมพิวเตอร์ที่บ้านพักและรายได้รวมของ ผู้ปกครองต่อเดือนที่แตกต่างกัน นักเรียนมีความคิดเห็นต่อคุณค่าของวิทยาการคอมพิวเตอร์ ในทุกด้านไม่แตกต่างกัน นักเรียนที่เรียนโรงเรียนต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณค่าของวิทยา การคอมพิวเตอร์ไม่แตกต่างกันในทุกด้าน ยกเว้นด้านข้อมูลข่าวสาร นักเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ย ที่ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณค่าของวิทยาการคอมพิวเตอร์ด้านความรู้ ด้านข้อมูลข่าวสาร และด้านการติดต่อสื่อสารไม่แตกต่างกัน 3) พบว่า ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ในระดับที่ ต่างกัน เป็นปัจจัยที่มีผลต่อผลการเรียนของนักเรียน และพบว่า โรงเรียน เพศ ระดับคะแนน เฉลี่ยสะสม การพักอาศัยของนักเรียน และรายได้รวมของผู้ปกครองต่อเดือนที่แตกต่างกัน นักเรียน ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันไม่แตกต่างกัน