การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างสร้างแบบฝึกคณิตศาสตร์ เรื่อง "สมการ" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตาม เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อเปรียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน ด้วยแบบฝึกที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น กับนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2544 โรงเรียนบ้านหนองสังข์ อำเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว จำนวน 50 คน ซึ่งได้จากการสุ่มอย่างง่าย สุ่มออกเป็นกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 25 คน กลุ่มทดลองได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกที่ผู้วิจัย สร้างขึ้น กลุ่มควบคุมได้รับการสอนด้วยวิธีการสอนแบบปกติ ใช้แบบแผนการวิจัย แบบ Randomized Control Group Posttest Only Design เครื่องมือที่ใช้ใน การศึกษาครั้งนี้ได้แก่ แบบฝึกคณิตศาสตร์ เรื่อง "สมการ" สำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และทดสอบความแตกต่างระหว่างคะแนน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมด้วยสถิติค่าที (t-independent sample group) ~bผลการศึกษาพบว่า~b 1. แบบฝึกคณิตศาสตร์ เรื่อง "สมการ" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 88.00/84.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง "สมการ" ของกลุ่มทดลอง สูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน ที่ตั้งไว้