การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการจัดค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร ด้านวัตถุประสงค์ การวางแผนดำเนินงาน การจัดกิจกรรมระยะเวลา บุคลากร งบประมาณและการประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม จำนวน 3 ฉบับ ประชากรเป็นครูผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 21 คน ครูที่เป็นคณะทำงาน จำนวน 105คน และตัวอย่างประชากรนักเรียนที่เคยเข้าร่วมกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษาจำนวน 210 คน นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ หาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการจัดค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร โรงเรียนส่วนใหญ่ ใช้แหล่งข้อมูลจากลักษณะสภาพพื้นที่ที่ใช้ในการจัดค่าย และสถานการณ์ แนวโน้มของปัญหาสิ่งแวดล้อมในการกำหนดวัตถุประสงค์ ครูผู้รับผิดชอบโครงการ ครูที่เป็นคณะทำงาน และคณะกรรมการนักเรียน ร่วมกันวางแผนการดำเนินงาน โรงเรียนส่วนใหญ่ใช้กิจกรรมจากบทปฏิบัติการและการเดินป่าศึกษาธรรมชาติ ใช้ระยะเวลาในการจัดค่ายจำนวน 3 วัน คณะทำงานส่วนใหญ่เป็นครูหมวดวิทยาศาสตร์ และมีเหตุผลในการเข้าร่วมกิจกรรมคือสมัครใจและสนใจการทำงานด้านสิ่งแวดล้อม ค่าใช้จ่ายเก็บจากนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมการประเมินผลใช้วิธีออกแบบสอบถามและมีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงการทำงานครั้งต่อไป 2. ปัญหาการจัดค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหนคร ตามความคิดเห็นของครูที่เป็นคณะทำงานทุกด้านเป็นปัญหาปานกลาง ยกเว้นปัญหาด้านระยะเวลาเป็นปัญหามากส่วนนักเรียนที่เคยเข้าร่วมกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษามีความคิดเห็นว่า ปัญหาด้านการวางแผนดำเนินงาน ด้านกิจกรรมด้านระยะเวลา ด้านสถานที่ เป็นปัญหาปานกลาง