ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อเปรียบเทียบคุณภาพของ แบบทดสอบมิติสัมพันธ์ที่มีรูปแบบต่างกัน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2535 ของโรงเรียนสังกัด กรมสามัญศึกษาในจังหวัดนนทบุรี จำนวน 1,532 คน โดยการสุ่ม แบบแบ่งชั้น พบว่าค่าความยากและค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบ มิติสัมพันธ์หาด้านตรงข้ามทั้ง 4 ฉบับ คือ แบบหาด้านตรงข้าม สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดทิศทางการหมุนแบบหาด้านตรางข้ามสี่เหลี่ยม ลูกบาศก์ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทางแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ ที่กำหนดทิศทางการหมุน และแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทางมีค่าความแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ สำหรับค่าความเชื่อมั่นของแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ ที่กำหนดทิดศทางการหมุน แบบหาด้านตรงข้ามสี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่ลวดลาย บ่งบอกทิศทางกับแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดทิศทาง การลงทุน และแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดทิศทาง การหมุนกับแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทาง มีค่าความเชื่อมั่นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนแบบหาด้านตรงข้ามสี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดทิศทางการหมุนกับ แบบหาด้านตรงข้ามเหลี่ยมลูกบาศก์ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทาง แบบหาด้านตรงข้ามสี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่กำหนดทิศทางการหมุน กับแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทาง และแบบหาด้านตรงข้ามสี่เหลี่ยมลูกบาศก์ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทาง การกับแบบหาด้านตรงข้ามหกเหลี่ยมลูกบาศก์ที่ลวดลายบ่งบอกทิศทาง มีค่าความเชื่อมั่นแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ