?? การวิจัยเชิงทดลองครั้งนี้?มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้โปรแกรมการฝึกทักษะการอ่านและทักษะการฟังที่มีต่อความสามารถในการสรุปประเด็นปัญหาทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่?1?และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการสรุปประเด็นปัญหาทางการพยาบาลระหว่างกลุ่มที่อ่านและฟังด้วยตนเอง?โดยกลุ่มตัวอย่างคือ?นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่?1?ปีการศึกษา?2539?ของวิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ?จำนวน?60?คน?ที่ได้จัดเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม?กลุ่มละ?30?คน?กลุ่มทดลองใช้โปรแกรมการฝึกทักษะการอ่านและโปรแกรมการฝึกทักษะการฟัง?ส่วนกลุ่มควบคุมจะอ่านและฟังเรื่องด้วยตนเอง?เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ?โปรแกรมการฝึกทักษะการอ่าน?โปรมแกรมการฝึกทักษะการฟัง?และแบบสอบอัตนัยประยุกต์?วัดความสามารถในการสรุปประเด็นปัญหาทางการพยาบาลที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นและตรวจคุณภาพแล้ว?วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติทดสอบที?และวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทาง????? ผลการวิจัยพบว่า????? 1.?ความสามารถในการสรุปประเด็นปัญหาทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลภายหลังการทดลอง?สูงกว่าก่อนการทดลอง?อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?.05????? 2.?ความสามารถในการสรุปประเด็นปัญหาทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลในกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม?อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?0.05