?? การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการตัดสินใจในปัญหาความขัดแย้งเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติ ?? การพยาบาล?รวมทุกขั้นตอนและในขั้นการรวบรวมข้อมูล?การวินิจฉัยปัญหา?การพิจารณาทางเลือกในการตัดสินใจ?การตัดสินใจปฏิบัติและการประเมินผลของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่?4?จำแนกตามค่านิยมวิชาชีพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน?รวมทั้งศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างค่านิยมวิชาชีพ?ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน?กับความสามารถในการตัดสินใจในปัญหาความขัดแย้งเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลแต่ละขั้นตอนและรวมทุกขั้นตอน?กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาที่กำลังศึกษาชั้นปีที่?4?ปีการศึกษา?2539?ตามหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตหรือเทียบเท่าของสถาบันการศึกษาพยาบาลทั่วประเทศ?จำนวน?391?คน?ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย?คือ?แบบวัดความสามารถในการตัดสินใจในปัญหาความขัดแย้งเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาล?และแบบวัดค่านิยมวิชาชีพที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจากการสัมภาษณ์แนวลึกผู้ทรงคุณวุฒิทางการพยาบาล?และผู้ทรงคุณวุฒิด้านจริยธรรมที่ศึกษาค้นคว้าประเด็นจริยธรรมในการบริการสุขภาพ????? ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้????? 1.?ค่าเฉลี่ยของคะแนนความสามารถในการตัดสินใจในปัญหาความขัดแย้งเชิงจริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษารวมทุกขั้นตอนการรวบรวมข้อมูล?การวินิจฉัยปัญหาและการประเมินผลเกินร้อยละ?50?ยกเว้นขั้นการติดสินใจปฏิบัติต่ำกว่าร้อยละ?50????? 2.?ค่านิยมวิชาชีพและคะแนนเฉลี่ยสะสมมีความสัมพันธ์ทางบวกระดับต่ำกับความสามารถในการตัดสินใจของนักศึกษาพยาบาล?อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?.05?(r = .20 และr = .25) 3.?นักศึกษาที่มีค่านิยมวิชาชีพระดับสูงมีค่าเฉลี่ยของคะแนนความสามารถในการตัดสินใจในขั้นการวินิจฉัยปัญหาการพิจารณาทางเลือกในการตัดสินใจ?การตัดสินใจปฏิบัติ?และรวมทุกขั้นตอนสูงกว่านักศึกษาที่มีค่านิยมวิชาชีพระดับปานกลางและต่ำ?อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?.05????? 4.?นักศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสมในระดับดีมากมีค่าเฉลี่ยของคะแนนความสามารถในการตัดสินใจในขั้นตอนการวินิจฉัยปัญหา?การพิจารณาทางเลือกในการตัดสินใจ?การตัดสินใจปฏิบัติ?การประเมินผลและรวมทุนขั้นตอนสูงกว่านักศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสมในระดับดีและพอใช้?อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?.05