ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การวิเคราะห์การเข้าและการออกของอาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

หน่วยงาน ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การวิเคราะห์การเข้าและการออกของอาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นักวิจัย : อารี พรวัฒนะกิจ
คำค้น : TURNOVER , FACULTY MEMBERS
หน่วยงาน : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2538
อ้างอิง : http://www.thaithesis.org/detail.php?id=1082538000286
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ(1) ศึกษาสภาพพื้นฐานด้านอัตรากำลังของอาจารย์ในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2) วิเคราะห์สภาวะด้านการรับเข้า การบำรุงรักษา การพัฒนา และการออกของอาจารย์ในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (3) ศึกษาปัญหา อุปสรรค และมาตรการในการรับเข้า การบำรุงรักษา การพัฒนา และการออกของอาจารย์ในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยวิธีศึกษาเอกสาร สัมภาษณ์ผู้ทรงคุณสมบัติ จำนวน 8 คนและสอบถามหัวหน้าภาควิชาจำนวน 133 คน คณบดีคณะที่ไม่มีภาควิชาจำนวน 2 คน ผลการวิจัยพบว่า ในปีการศึกษา 2538 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมีอาจารย์ 2,696 คน เป็นหญิงมากกว่าชายเล็กน้อย ส่วนใหญ่อายุกว่า 40 ปีขึ้นไปวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโท ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ในสัดส่วนที่ใกล้เคียงกัน ส่วนใหญ่ดำรงตำแหน่งระดับ 8-9 มีอัตราเงินเดือนระหว่าง 10.001-30,000 บาทตามบัญชีเงินเดือนปัจจุบัน จำนวนอาจารย์รับเข้าและออกระหว่างปีงบประมาณ 2530-2538 นั้น พบว่า รับเข้า 805 คน โดยเป็นการบรรจุใหม่จำนวนมากที่สุดคือ 648 คน หรือร้อยละ 80.50 ของจำนวนอาจารย์ที่รับเข้าทั้งหมด เป็นชายมากกว่าหญิง มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทอายุ 26-30 ปีมากที่สุด และเข้ามาดำรงตำแหน่งอาจารย์ คณะที่มีการรับอาจารย์มากที่สุดสามลำดับแรก ได้แก่ คณะวิศวกรรมศาสตร์ แพทยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ส่วนอาจารย์ที่ออก มีจำนวน 595 คน เป็นการออกโดยเกษียณอายุมากที่สุดเป็นหญิงมากกว่าชาย วุฒิการศึกษาปริญญาโท และออกในขณะที่ดำรงตำแหน่งรองศาสตราจารย์และดำรงตำแหน่งระดับ 9 จำนวนมากที่สุด คณะที่มีอัตราการออกเพื่อไปประกอบอาชีพอื่นสูงสุดในระยะ 9 ปีงบประมาณที่ผ่านมา เรียงตามลำดับ คือ คณะศิลปกรรมศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ คณะนิเทศาสตร์ และคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี ฯลฯ ส่วนสภาวะด้านการรับเข้า การบำรุงรักษา การพัฒนาและการออกนั้นพบว่า ภาควิชาทั้งสี่กลุ่มสาขาวิชามีการทำกิจกรรมทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับบางครั้ง โดยทำด้านการรับเข้ามากที่สุด รองลงมาได้แก่การพัฒนา การบำรุงรักษาและการออก สำหรับการศึกษาในคณะที่ไม่มีภาควิชา 2 คณะนั้นพบว่ามีการทำกิจกรรม 4 ด้านในระดับมาก ปัญหาและอุปสรรคที่สำคัญที่สุดของภาควิชาได้แก่ สิ่งจุงใจให้มาสมัครเป็นอาจารย์ ความล่าช้าในการบรรจุอาจารย์ทดแทนอาจารย์ที่เกษียณ การสนับสนุนการเพิ่มรายได้และสวัสดิการ มาตรการในการแก้ไขปัญหานั้นภาควิชาและคณะที่ไม่มีภาควิชา มีการใช้มาตรการตามที่ทบวงมหาวิทยาลัยกำหนดและมีการใช้ มาตรการตามหลักการบริหารงานบุคคลด้านการรับเข้า การบำรุงรักษา การพัฒนาและการออก

บรรณานุกรม :
อารี พรวัฒนะกิจ . (2538). การวิเคราะห์การเข้าและการออกของอาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
อารี พรวัฒนะกิจ . 2538. "การวิเคราะห์การเข้าและการออกของอาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย".
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
อารี พรวัฒนะกิจ . "การวิเคราะห์การเข้าและการออกของอาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย."
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2538. Print.
อารี พรวัฒนะกิจ . การวิเคราะห์การเข้าและการออกของอาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2538.