การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเจตคติต่อการพยาบาลผู้สูงอา ยุของนักศึกษาพยาบาลและค้นหาตัวพยากรณ์ที่สามารถพยากรณ์เจตคติต่อ การพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 โดยมีภูมิลำเนา รูปแบบการอบรมเลี้ยงดู ความรู้เกี่ยวกับการพยาบาลผู้สูงอายุ และความพึงพอใจต่อ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้การพยาบาลผู้สูงอายุเป็นตัวแปรพยากรณ์ ตัวอย่างประชากรคือ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาล สัง กัดกระทรวงสาธารณสุขจำนวน 321 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยผ่านการทดสอบความตรงตามเนื้อหาและความเที่ยง แล้วผลการวิจัยพบว่า 1. นักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 มีเจตคติทางบวกต่อการพยาบาลผู้สูงอายุ มีความรู้เกี่ยวกับการพยาบาลผู้สูงอายุในระดับต่ำ มีความพึงพอใจต่อ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้การพยาบาลผู้สูงอายุในระดับปานกลาง และส่วนใหญ่ถูกอบรมเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตย 2. ตัวพยากรณ์ที่สามารถพยากรณ์เจตคติต่อการพยาบาลผู้สูงอายุของ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 คือ รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตยโดยสามารถอธิบายความแปรปรวนของเจตคติต่อการพยาบาลผู้สูงอายุได้ร้อย ละ 4.67 (R('2) = 0.467) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้ สมการทำนายดังต่อไปนี้ สมการในรูปคะแนนดิบ Y = 178.3982 + .6044 REAR 1 สมการในรูปคะแนนมาตรฐาน Z = .2161 REAR 1