| ชื่อเรื่อง | : | ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งในระดับมหาวิทยาลัย |
| นักวิจัย | : | กุสุมา มะนะสุนทร |
| คำค้น | : | การอ่านขั้นอุดมศึกษา |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | พรรณินี สาคริก , วัตถุประสงค์ของการวิจัย การวิจัยนี้มุ่งที่จะศึกษาระดับความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับชั้นปีที่ 1 ในมหาวิทยาลัย หาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอ่านและการเขียน และศึกษาว่าปัจจัยในเรื่องเพศ และความสัมฤทธิผลในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษชั้น ม.ศ.5 จะมีผลต่อความสามารถในการอ่านและการเขียนหรือไม่เพียงใด วิธีดำเนินการวิจัย แบบทดสอบที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วยแบบทดสอบความสามารถในการอ่านแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ จำนวน 30 ข้อ ซึ่งวัดความเข้าใจในด้านการแปลความ การตีความและการขยายความ และแบบทดสอบความสามารถในการเขียน ซึ่งประกอบด้วยแบบทดสอบการเขียนแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบจำนวน 20 ข้อ ซึ่งมุ่งวัดความสามารถในด้านการคิดและเรียบเรียบเรื่องราว ลีลาในการเขียน และกลไกในการเขียน และแบบทดสอบการเขียนแบบอัตนัย ซึ่งประกอบด้วยเรียงความ 1 เรื่อง ซึ่งประเมินผลโดยผู้ตรวจ 2 คน โดยถือเกณฑ์ในการให้คะแนนเป็น 4 หมวดใหญ่ๆ คือ ความคิดและจิตนาการ การเรียบเรียงเรื่อง กลไกทางภาษา และลีลาการเขียน ตัวอย่างประชากรเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และมหาวิทยาลัยศิลปากร จำนวน 200 คน เป็นชาย 90 คน หญิง 110 คน ผู้วิจัยได้นำคะแนนที่ได้จากแบบทดสอบ และแบบสอบถามคะแนนสอบไล่วิชาภาษาอังกฤษ ม.ศ. 5 ที่ส่งตามโรงเรียนต่าง ๆ มาหาค่าสัมประสิทธิ์แห่งความเชื่อถือได้ของแบบทดสอบ หาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่า เพื่อหาความแตกต่างในด้านการอ่าน และการเขียนระหว่างนักศึกษาชายและนักศึกษาหญิง และใช้ค่าสหสัมพันธ์ทดสอบตัวแปรต่าง ๆ ที่ต้องการจะศึกษา ผลการวิจัย 1.ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในระดับมหาวิทยาลัย อยู่ในระดับที่ยังไม่เป็นที่น่าพอใจ นักศึกษาได้คะแนนแบบทดสอบการอ่านสูงที่สุด รองลงมาคือคะแนนจากแบบสอบการเขียนแบบอัตนัย และอันดับสุดท้ายคือจากแบบทดสอบการเขียนปรนัย 2.ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาชายและนักศึกษาหญิงไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 3.ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษามีความสัมพันธ์กัน (.35 - .45) ที่ระดับนัยสำคัญ .01 4.คะแนนที่นักศึกษาได้จากแบบทดสอบทั้งสองฉบับของผู้วิจัยกับคะแนนสอบไล่วิชาภาษาอังกฤษ ม.ศ. 5 มีความสัมพันธ์กัน (.30-.90) ที่ระดับนัยสำคัญ .01 ข้อเสนอแนะ 1.ควรมีการจัดการเรียนการสอนการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษร่วมกัน เพื่อที่จะได้ส่งเสริมซึ่งกันและกัน 2.ควรพยาบาลส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษที่ใช้ความสามรถอื่น ซึ่งอยู่เหนือระดับความจำมากกว่านี้ ผลการวิจัยปรากฏว่าข้อคำถามข้อที่นักศึกษาส่วนใหญ่ทำผิดเป็นข้อคำถามที่วัดความเข้าใจแบบตีความและขยายความ 3.ควรพยายามฝึกฝนให้ผู้เรียนมีทัศนคติและนิสัยที่ดีในการอ่าน รู้จักใช้เทคนิค SQ 3R ในการอ่าน และฝึกอ่านด้วยระดับความเร็วต่างกันไปตามลักษณะเนื้อหาที่อ่าน 4.ควรพยายามฝึกฝนในเรื่องการเลือกใช้คำ และโครงสร้างของประโยคที่เหมาะสมกับความหมายที่ต้องการจะเขียน เพื่อให้ได้ความที่กระทัดรัดและชัดเจน เพราะผลจากการสอบการเขียนทั้งปรนัยและแบบอัตนัย พบว่านักศึกษามีปัญหาในเรื่องนี้มากที่สุด 5.ควรฝึกฝนให้ผู้เรียนมีนิสัยในการร่างก่อนเขียนจริง รู้จักอ่าน แก้ไขปรับปรุงและเขียนใหม่หลายครั้ง เพื่อให้ข้อเขียนที่ได้มีเนื้อหาสาระที่น่าสนใจ และมีสำนวนสละสลวยมีความต่อเนื่องกันตลอด อ่านและเข้าใจได้ง่าย , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| ปีพิมพ์ | : | 2519 |
| อ้างอิง | : | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/19818 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519 |
| บรรณานุกรม | : |
กุสุมา มะนะสุนทร . (2519). ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งในระดับมหาวิทยาลัย.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กุสุมา มะนะสุนทร . 2519. "ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งในระดับมหาวิทยาลัย".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กุสุมา มะนะสุนทร . "ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งในระดับมหาวิทยาลัย."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. Print. กุสุมา มะนะสุนทร . ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งในระดับมหาวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2519.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
