การศึกษาโครงการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้นำชุมชนเพื่อพัฒนาหลักสูตรและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดโครงการวิจัยการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้นำชุมชนให้มีความรู้ ทักษะและความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น และเพื่อศึกษาโครงสร้าง รูปแบบความร่วมมือของโรงเรียนและชุมชนในการพัฒนาการศึกษาโดยดำเนินการในลักษณะของการพัฒนานักวิจัยร่มกับการใช้กรณีศึกษาในถานศึกษาและชุมชนที่เลือกเป็นกรณีศึกษา ผลการศึกษา พบว่า ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้นำชุมชนมีความรู้และทักษะในการพัฒนาหลักสูตร จัดแหล่งเรียนรู้และจัดการเรียนรู้ แต่ยังขาดความสามารถ ความมั่นใจและกระบวนการในการจัดการ จำเป็นจะต้องพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้นำชุมชนที่มีคุณลักษณะเหมาะสม เป็นแบบอย่างและเป็นแกนนำแก่ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้นำชุมชนอื่นๆ ใช้กระบวนการวิจัยพัฒนาแบบมีส่วนร่วมระดับทรัพยากรที่มีอยู่ในท้องถิ่นมาร่วมกันพัฒนาการศึกษา เช่น สถาบันอุดมศึกษา หน่วยงานทางการศึกษา องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยมีเป้าหมายหลักคือ สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่กระจายอยู่ทั่วไปในท้องถิ่น ทั้งนี้ให้ยึดหลักแนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2542 ข้อเสนอแนะการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้นำชุมชน เพื่อพัฒนาหลักสูตรและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น จากการศึกษาในครั้งนี้ควรมีการดำเนินงานที่สำคัญ คือ 1) การปรับกระบวนทัศน์ในการดำเนินงานจัดการศึกษา 2) การฝึกอบรมกระบวนการศึกษาภูมิปัญญาและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น 3) ฝึกอบรมกระบวนการการจัดการความรู้ 4) ฝึกอบรมกระบวนการการพัฒนาภูมิปัญญาและแผนการจัดการเรียนรู้ 5) การพัฒนาภูมิปัญญาและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นให้เป็นเครื่องช่วยในการจัดการศึกษาได้อย่างแท้จริง 6) สนับสนุนให้ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้นำชุมชนศึกษาวิจัยเพื่อการพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ การใช้ภูมิปัญญาและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นเป็นเครื่องมือช่วยจัดการศึกษา