| ชื่อเรื่อง | : | To examine approaches to learning to read in the second language in Zambia |
| นักวิจัย | : | Chibamba, Robert T. |
| คำค้น | : | Zambia , reading skills acquisition , English as a second language , skill transfer , teaching methods , teaching techniques , psychological processes , physiological processes |
| หน่วยงาน | : | Edinburgh Research Archive, United Kingdom |
| ผู้ร่วมงาน | : | Dr McMichael, Paquita , British Council |
| ปีพิมพ์ | : | 2532 |
| อ้างอิง | : | http://hdl.handle.net/1842/8813 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | This project seeks to examine approaches to learning to read in a second language in Zambia where there is a rich variety of mother tongues, but English is chosen for instruction as one language which all pupils will have in common. The project will be particularly concerned with helping practicing and student teachers to apply ideas based on teaching reading in English as the mother tongue to the problem of teaching reading in English as a second language. |
| บรรณานุกรม | : |
Chibamba, Robert T. . (2532). To examine approaches to learning to read in the second language in Zambia.
กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom . Chibamba, Robert T. . 2532. "To examine approaches to learning to read in the second language in Zambia".
กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom . Chibamba, Robert T. . "To examine approaches to learning to read in the second language in Zambia."
กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom , 2532. Print. Chibamba, Robert T. . To examine approaches to learning to read in the second language in Zambia. กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom ; 2532.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
