วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ มีจุดประสงค์เพื่อกำหนด วิเคราะห์ และประเมิน ปัญหาด้านวัฒนธรรมและปัญหาด้านภาษาที่นักเรียนไทยเผชิญเมื่อย้ายจากโรงเรียนไทยมาสู่โรงเรียนนานาชาติที่มีนักเรียนไทยเป็นส่วนมาก นอกจากนี้ยังมีจุดประสงค์ที่จะวิเคราะห์สาเหตุและผลของปัญหาดังกล่าวด้วย วิธีการวิจัยที่ใช้คือ กรณีศึกษา (case study) ผู้วิจัยเก็บข้อมูลโดยใช้การสัมภาษณ์การให้ทำแบบทดสอบและการสังเกต ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าปัญหาด้านวัฒนธรรมประกอบด้วยการที่นักเรียนไม่ค่อยมีความรับผิดชอบในงานของตนและมีความยากลำบากในการทำงานที่ได้รับมอบหมายด้วยตนเอง ซึ่งอาจารย์ไม่ได้แนะแนวทางให้ การขาดความภาคภูมิใจในตัวเองเนื่องจากเห็นว่าการเรียนในโรงเรียนนานาชาติทำให้ได้ความรู้ไม่แน่นเพราะครูไม่เข้มงวดกวดขันความไม่แน่ใจในเรื่องกาลเทศะ ความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดกับนักเรียนไทยในโรงเรียนไทยและความกลัวหรือรังเกียจเพื่อนนักเรียนฝรั่งในโรงเรียนนานาชาติ ส่วนปัญหาด้านภาษาที่พบในงานวิจัยนี้ ประกอบด้วยปัญหาความยากลำบากในการใช้ภาษาอังกฤษและความบกพร่องทางด้านสมิทธิภาพภาษา ในการใช้ภาษาอังกฤษ นักเรียนต้องเผชิญกับความขัดแย้งระหว่างความต้องการพูดภาษาไทยกับนักเรียนไทยกับนโยบายของโรงเรียนที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษตลอดเวลา ส่วนปัญหาทางด้านสมิทธิภาพภาษา พบว่านักเรียนเหล่านี้มีปัญหาในการอ่านเขียนภาษาอังกฤษและขาดความรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ การวิจัยบ่งชี้ว่าสาเหตุของปัญหาทางด้านวัฒนธรรมดังกล่าวประกอบด้วย การใช้กรอบของวัฒนธรรมไทยมาเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจและปฏิบัติภายในโรงเรียน การใช้กรอบของวัฒนธรรม"โรงเรียนนานาชาติ" มาเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจและปฏิบัติภายนอกโรงเรียน การขาดความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษ และการขาดการสนับสนุนความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมจากทางด้านโรงเรียนสำหรับสาเหตุของปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษ งานวิจัยนี้พบว่าปัญหานี้ประกอบด้วยการไม่ตระหนักถึงเหตุผลทั้งทางด้านสังคมและทางด้านภาษา ที่กำหนดการใช้ภาษาของนักเรียนทางด้านโรงเรียนส่วนสาเหตุในเรื่องความบกพร่องด้านสมิทธิภาพภาษา พบว่าประกอบด้วยการปนภาษาไทยกับภาษาอังกฤษการใช้ภาษาไทยเป็นส่วนมาก และความกลัวที่จะเข้าใกล้นักเรียนฝรั่ง ในด้านผลของทั้งปัญหาด้านวัฒนธรรมและด้านภาษา ผลการวิเคราะห์แสดงว่ามีผลทำให้เกิดเสียเปรียบในการเรียน ความอ่อนแอในการอ่านเขียนภาษาไทยและทัศนคติในทางลบต่อภาษาแม่และวัฒนธรรมของนักเรียนเอง การแบ่งแยกระหว่างนักเรียนไทยในระบบโรงเรียนนานาชาติกับนักเรียนไทยในโรงเรียนไทย และความกลัวนักเรียนฝรั่ง