| ชื่อเรื่อง | : | Help me help myself - a study in self-directed learning |
| นักวิจัย | : | Claret, Marie-Pierre |
| คำค้น | : | self-directed learning , secondary school , autonomous learning , autonomy , learning difficulties , methods , self-access , individualisation , learning environment |
| หน่วยงาน | : | Edinburgh Research Archive, United Kingdom |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2534 |
| อ้างอิง | : | http://hdl.handle.net/1842/8786 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | Autonomy/self-directed learning is not a new trend in education, but is certainly one which is more and more mentioned nowadays. Part One discusses the political background of the concept of autonomy learning and the geographical extent of its various applications. Part Two gives definitions of autonomy learning, self-directed learning and individualisation which are closely related but subtly distinct. Prerequisites of the setting-up of an autonomy learning environment are also detailed |
| บรรณานุกรม | : |
Claret, Marie-Pierre . (2534). Help me help myself - a study in self-directed learning.
กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom . Claret, Marie-Pierre . 2534. "Help me help myself - a study in self-directed learning".
กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom . Claret, Marie-Pierre . "Help me help myself - a study in self-directed learning."
กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom , 2534. Print. Claret, Marie-Pierre . Help me help myself - a study in self-directed learning. กรุงเทพมหานคร : Edinburgh Research Archive, United Kingdom ; 2534.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
