ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy

หน่วยงาน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy
นักวิจัย : Punchalee Wasanasomsithi
คำค้น : Self-access learning , Autonomy
หน่วยงาน : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ผู้ร่วมงาน : Chulalongkorn University. Language Institute
ปีพิมพ์ : 2547
อ้างอิง : ThaiTESOL Bulletin, 17, 1 (2004) : 69-87 , http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/2793
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

Classroom0based language learning alone may not be sufficient to lead learners to mastery of the target language, so independent language learning, both in the Self-Access Learning (SALC) and outside classes, has become an essential component of English language instruction. This paper reports on a study investigating the use of a self-access language learning center (SALC) by 513 first-year Chulalongkorn University students who were required to earn 5% of the Foundation English course in the SALC. The findings reveal these learners; actua; use of as well as attidutes toward the SALC. Based on the findings, implications for teachers and those involved in managing SALCs are proposed in the hope that learner autonomy can be better enhanced and mastery of the target language can be better achieved.

บรรณานุกรม :
Punchalee Wasanasomsithi . (2547). Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy.
    กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Punchalee Wasanasomsithi . 2547. "Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy".
    กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Punchalee Wasanasomsithi . "Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy."
    กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. Print.
Punchalee Wasanasomsithi . Learners' use of a self-access learning center : paving the path to learner autonomy. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2547.