วิทยานิพนธ์ (วท.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548

สำหรับสถาบันการศึกษามีงานต้องทำอยู่เสมอ คือการจัดตารางสอนที่ใช้เวลานานในการจัดด้วยมือแต่ละครั้ง มีงานวิจัยอยู่จำนวนมากที่พยายามแก้ปัญหานี้ แต่งานวิจัยเหล่านี้มุ่งจะที่จะแก้ปัญหาการจัดตารางสอน ที่มีลักษณะเฉพาะของสถาบันการศึกษาหนึ่งเท่านั้น ลักษณะเฉพาะเช่นคาบเวลาสอนไม่เท่ากัน เวลาสอน เวลาหยุดพัก จัดตอนเรียน และอื่นๆ ขั้นตอนวิธีเชิงพันธุกรรมเป็นวิธีหาคำตอบค่าเหมาะสมที่สุด (Optimal solution) ที่มีความง่ายในการปรับให้เข้ากับปัญหา ในงานวิจัยนี้จึงจัดทำโปรแกรมประยุกต์สำหรับจัดตารางสอน โดยนำขั้นตอนวิธีเชิงพันธุกรรมมาปรังปรุงการเข้ารหัส การไขว้เปลี่ยน การคัดเลือกความหลากหลาย เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพของปัญหา โดยใช้ข้อมูลการจัดตารางสอนของคณะเศรษฐศาสตร์ เป็นต้นเแบบ โปรแกรมประยุกต์นี้สามารถจัดตารางสอนได้โดยอัตโนมัติ มีส่วนต่อประสานกับผู้ใช้ (User interface) เป็นแบบกราฟิก ทำงานบนเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเพียงเครื่องเดียว จัดตารางสอนได้โดยไม่มีข้อขัดแย้งกับเงื่อนไขหลักและเงื่อนไขรอง ในการทดลองจัดด้วยจำนวนห้อง 20 ห้อง 400 ชั้นเรียน โปรแกรมสามารถจัดเสร็จได้ในจำนวนรุ่นที่น้อยและเวลาที่น้อย เมื่อเทียบกับการจัดด้วยมือ