| ชื่อเรื่อง | : | In search of an optimal writing feedback strategy |
| นักวิจัย | : | Supanee Chinnawongs |
| คำค้น | : | English language--Writing |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | Chulalongkorn University. Language Institute |
| ปีพิมพ์ | : | 2544 |
| อ้างอิง | : | PASAA, 31 (2001) : 27-43 , 0125-2488 , http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/2785 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | Writing is a language skill most EFL students have problems with. This is due to several factors such as the inherent complexity of the skill itself, a lack of constant practice and inadequate or inappropriate corrective feedback. This paper reports on an exploratory study on writing feedback strategies in which a three-step procedure, that is peer comment, self-evaluation and teacher reformulation, is proposed. Results revealed a positive sttitude in the students toward this collaborative feedback strategy. Students demonstrated their skills as critical readers and evaluators. Suggestions and implications are also discussed. |
| บรรณานุกรม | : |
Supanee Chinnawongs . (2544). In search of an optimal writing feedback strategy.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Supanee Chinnawongs . 2544. "In search of an optimal writing feedback strategy".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Supanee Chinnawongs . "In search of an optimal writing feedback strategy."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. Print. Supanee Chinnawongs . In search of an optimal writing feedback strategy. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2544.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
