การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาความคิดเห็นของ ครูเกี่ยวกับคุณลักษณะของผลผลิตของโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (2) เปรียบเทียบคุณลักษณะผลผลิตโครงการขยายโอกาสทาง การศึกษาขั้นพื้นฐานตามความคิดเห็นของครูผู้สอนในสถานศึกษาสายสามัญ กับสายอาชีพ (3) เปรียบเทียบคุณลักษณะผลผลิตโครงการตามความคิดเห็น ของนักเรียนในสถานศึกษาระหว่างสายสามัญและสถานศึกษาสายอาชีพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยประกอบด้วยครู จำนวน 430 คน นักเรียน จำนวน 440 คน กำลังเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2542 สุ่มกลุ่ม ตัวอย่างแบบเจาะจง โดยใช้แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่าสอบถาม ความคิดเห็นของครูและสอบถามนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยให้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที่ การทดสอบความ แปรปรวน และการทดสอบรายคู่ โดยวิธีของเชฟเฟ ข้อค้นพบจากการวิจัย (1) ผลผลิตของโครงการขยายโอกาส ทางการศึกษาขั้นพื้นฐานตามความคิดเห็นของครูต่อมิติทั้ง 4 ด้าน โดยภาพรวม พบว่านักเรียนมีคุณลักษณะอยู่ในระดับมากมิติด้านความ ประพฤติค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุด และมิติด้านการเรียนมีค่าคะแนนต่ำสุด (2) การเปรียบเทียบความคิดเห็นเห็นของครูในสถานศึกษาทั้งสอง สังกัดเกี่ยวกับมิติทั้ง 4 ด้าน ตามสังกัด วุฒิการศึกษาอายุราชการ ประสบการณ์ พบว่าในภาพรวมไม่แตกต่างกัน (3) การเปรียบเทียบ ผลผลิตของโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานตามความคิดเห็น ของนักเรียนต่อมิติทั้ง 4 ด้าน ตามสังกัด และลักษณะการเข้าเรียน ครั้งแรก พบว่าไม่แตกต่างกัน