การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ ของชุดฝึกทักษะปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการ ศึกษา 2540 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดฝึกทักษะปฏิบัติการทดลองวิทยาศาสตร์ จำนวน 6 ชุด ดัง ต่อไปนี้ (1) การใช้อุปกรณ์วัดปริมาณสาร (2) การให้ความร้อน และการวัดอุณหภูมิ (3) การแยกสารและการทดสอบความเป็น กรด-เบส (4) การถ่ายเทสารและการผสมสาร (5) การใช้ ทัศนอุปกรณ์ และ (6) การต่อวงจรไฟฟ้าและการใช้แม่เหล็ก ส่วนเครื่องมือที่ใช้ในการวัด ได้แก่แบบสังเกตพฤติกรรม และ แบบทดสอบของชุด 1-6 ซึ่งมีค่าความเที่ยงเรียงตามลำดับดังนี้ 0.81, 0.72, 0.72, 0.77, 0.73 และ 0.82 สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าร้อยละ การวิจัยครั้งนี้ปรากฎผลว่า ชุดฝึกทักษะปฏิบัติการทดลอง วิทยาศาสตร์ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ที่ 80/80 โดยทั้ง 6 ชุดมีประสิทธิภาพตามลำดับ ดังนี้ 80.08/82.64, 90.30/92.59, 91.50/87.47, 92.75/87.62, 83.70/86.51, 92.38/83.92