ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง ความคิดสร้างสรรค์ด้านความคิดริเริ่ม ความคิดคล่องแคล่ว ความคิดยืดหยุ่น และความคิดละเอียดลออกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียน วิชาชีพ สาขาวิชาศิลปประยุกต์และเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ด้านความคิดริเริ่ม ความคิดคล่องแคล่ว ความคิดยืดหยุ่น และ ความคิดละเอียดลออระหว่างนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ในการเรียน วิชาชีพศิลปะสูง กับนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาชีพศิลปะต่ำ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาชาวิชาศิลปประยุกต์ จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ด้านความคิดริเริ่ม แบบทดสอบ ความคิดสร้างสรรค์ด้านความคิดคล่องแคล่ว แบบทดสอบความคิด สร้างสรรค์ด้านความคิดยืดหยุ่นและความคิดละเอียดลออมีความสัมพันธ์ ในทางบวกกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาชีพศิลปะ นักเรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาชีพศิลปะสูง มีความคิดสร้างสรรค์ ด้านความคิดริเริ่ม ความคิดคล่องแคล่ว ความคิดยืดหยุ่น และความคิดละเอียดลออสูงกว่านักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ในการเรียนวิชาชีพศิลปะต่ำ