จุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับปัญหาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ตามทัศนะของผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายวิชาการ และครูอาจารย์โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครพนม วิธีการวิจัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหาร หัวหน้าหมวดวิชา และครูอาจารย์โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดนครพนม จำนวน 428 คนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม จำนวน 65 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น0.97 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัย 1) ปัญหาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยส่วนรวมอยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาตามกลุ่มตัวแปร พบว่า ทั้งผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายวิชาการหัวหน้าหมวดวิชา และครูอาจารย์ ต่างก็มีทัศนะอยู่ในระดับปานกลางเช่นเดียวกัน 2) ปัญหาการบริหารงานวิชาการ จำแนกเป็นรายด้านคือ ด้านการวางแผนงานวิชาการการบริหารงานวิชาการ การพัฒนาและส่งเสริมทางด้านวิชาการ การจัดการเรียนการสอนการวัดผลและประเมินผลการเรียนและงานทะเบียนนักเรียน และการประเมินผลงานวิชาการอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาตามกลุ่มตัวแปร พบว่า ผู้บริหาร ผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายวิชาการหัวหน้าหมวดวิชาและครูอาจารย์ต่างมีทัศนะเกี่ยวกับปัญหาการบริหารงานวิชาการแต่ละด้านอยู่ในระดับปานกลาง 3) ปัญหาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยส่วนรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยครูอาจารย์มีทัศนะอยู่ในระดับสูงกว่าหัวหน้าหมวดวิชา