การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของ ผู้บริหารและครูผู้สอนเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน เอกชนอาชีวศึกษา ประเภทช่างอุตสาหกรรมและพาณิชยกรรม ในเขต การศึกษา 3 ทั้ง 7 ด้าน คือ ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการจัดสื่อวัสดุ อุปกรณ์การสอน ด้าน การนิเทศและการพัฒนาบุคลากร ด้านการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้าน การบริหารงานห้องสมุดและด้านการวัดผลและประเมินผล 2) เปรียบ เทียบความคิดเห็นของผุ้บริหารและครูผู้สอนเกี่ยวกับการบริหารงานวิชา การ ของโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 3 จำแนกตาม ตำแหน่ง ประสบการณ์ของผู้บริหาร และสายวิชาที่สอนของครูผู้สอน กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ผู้บริหารในโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา ประเภทช่างอุตสาหกรรม และพาณิชยกรรม ในเขตการศึกษา 3 จำนวน 126 คน และครูผู้สอนทั้งสายวิชาชีพและสายวิชาสามัญ จำนวน 547 คน รวมทั้งสิ้น 673 คน ในปีการศึกษา 2542 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบ่งเป็น 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการ บริหารงานวิชาการในโรงเรียนใช้ขอบข่ายในการศึกษาข้อมูล 7 ด้าน ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นเพิ่มเติมในการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน อาชีวศึกษา เป็นแบบปลายเปิด การวิเคราะห์ข้อมูลความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนเกี่ยวกับ การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา ประเภทช่าง อุตสาหกรรมและพาณิชยกรรม ในเขตการศึกษา 3 โดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการ บริหารงานวิชาการของผู้บริหารกับครูผู้สอน ประสบการณ์ของผู้บริหาร และสายวิชาที่สอนของครูผู้สอน ด้วยค่า t - test ~bผลการวิจัยปรากฎดังนี้~b 1. ผู้บริหารและครูผู้สอนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ ระดับมารกในด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ การจัดกิจกรรมการเรียน การสอน การนิเทศและการพัฒนาบุคลากร และการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร ส่วนที่เหลือ 3 ด้าน คือ การจัดสื่อวัสดุอุปกรณ์การสอน การบริหารงานห้อง สมุด และการวัดผลประเมินผลอยู่ในระดับปานกลาง 2. เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนเกี่ยวกับการ บริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 3 พบว่า ผู้บริหารและครูผู้สอนมีความคิดเห็น ต่อการบริหารงานวิชาการทั้ง 7 ด้าน โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดย ค่าเฉลี่ยของผุ้บริหารสูงกว่าค่าเฉลี่ยของครูผู้สอน ส่วนผู้บริหารที่มี ประสบการณ์ในการบริหารงานต่ำกว่า 10 ปี และ 10 ปีขึ้นไป มีความคิด เห็นต่อการบริหารงานวิชาการโดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญ ทางสถิติ รวมถึงครูผู้สอนสายวิชาชีพและสายวิชาสามัญ โรงเรียนเอกชน อาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 3 มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงาน วิชาการ โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ