การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพพื้นฐานบางประการ 2) การใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 3) ความต้องการเทคโนโลยีสารสนเทศ 4) ปัญหาและข้อเสนอแนะการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและ 5) ความสัมพันธ์ระหว่างอายุ ประสบการณ์สอน และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และ ความแตกต่างระหว่างการเป็นสมาชิกอินเทอร์เน็ตกับความต้องการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน การสอนของคณาจารย์คณะเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามจาก ประชากร จำนวน 252 คน ได้รับแบบสอบถามที่สมบูรณ์ จำนวน 145 คน (ร้อยละ 57.5) วิเคราะห์ ข้อมูลทางสถิติใช้ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และค่าไคสแควร์ ผลการวิจัยพบว่า คณาจารย์มีอายุเฉลี่ย 47.5 ปี มีประสบการณ์สอนเฉลี่ย 18.06 ปี เป็น สมาชิกอินเทอร์เน็ต ร้อยละ 68.3 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเฉลี่ยระดับปานกลาง มีความต้องการ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์และสารสนเทศ เฉลี่ยระดับมาก (3.66, 3.88 และ 3.70) ส่วนความต้องการ รูปแบบการสอนเฉลี่ยระดับปานกลาง (3.33) สำหรับปัญหาที่พบมากที่สุดในการใช้ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ สารสนเทศและรูปแบบการสอน คือไม่ทันสมัยและประสิทธิภาพต่ำ ไม่มีความรู้และทักษะ การใช้ ไม่มีความรู้และทักษะการจัดทำ และไม่มีเครื่องมือและอุปกรณ์สนับสนุน (ร้อยละ 37.2, 28.3, 16.6 และ 41.4) ตามลำดับ การทดสอบสมมติฐานพบว่า อายุและประสบการณ์สอนมีความสัมพันธ์ในทางนิเสธกับความต้องการ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ สารสนเทศ และรูปแบบการสอน แต่การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสัมพันธ์ ในทิศทางเดียวกันกับความต้องการฮาร์ดแวร์และรูปแบบการสอนอย่างมีนัยสำคัญยิ่งที่ระดับ .01 ส่วนการทดสอบความแตกต่างของการเป็นสมาชิกอินเทอร์เน็ตกับความต้องการฮาร์ดแวร์ และรูปแบบ การสอนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญยิ่งที่ระดับ .01 แต่มีความแตกต่างกันกับความต้องการ ซอฟต์แวร์ อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05