การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่องงาน ใบตอง สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยวิธีการปรับรายละเอียดของเนื้อหา ในกลุ่มการงานพื้นฐานอาชีพ และประเมินหลักสูตรโดยวิธี Puissance Measure (P.M.) เพื่อหาคุณค่าของหลักสูตรก่อนนำไปทดลองใช้จากนั้นนำไปทดลองใช้โดย ผู้วิจัยเป็นผู้สอนเอง และใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน และหลังเรียน เพื่อหาตัวบ่งชี้คุณภาพของหลักสูตรหลังจากนำไปทดลองใช้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 22 คน ได้มา โดยการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือ คือ แบบประเมินหลักสูตรโดยวิธี Puissance Measure (P.M.) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่า P.M. วิเคราะห์ ข้อมูลการนำหลักสูตรไปใช้โดยหาค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ ค่าที (t-test) ~bผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้~b 1. ผลการพัฒนาหลักสูตร ได้หลักสูตรท้องถิ่นที่มีคุณภาพสูงหรือดีมาก หลักสูตรมีความสอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น เหมาะสมกับผู้เรียน สามารถนำไปใช้ ในชีวิตประจำวันได้องค์ประกอบของหลักสูตรมีความเหมาะสมสอดคล้องกันดี 2. ผลการทดลองใช้หลักสูตรพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01