การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายคือ เพื่อสร้างโปรแกรมช่วยพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นในการสร้างโปรแกรมผู้วิจัยได้ดำเนินการ 3 ขั้นตอนคือขั้นออกแบบ ขั้นพัฒนา และขั้นนำไปใช้และประเมินผล ขั้นออกแบบโปรแกรมผู้วิจัยดำเนินการโดยกำหนดจุดประสงค์ของโปรแกรม กำหนดขอบข่ายของเนื้อหา ออกแบบแบบทดสอบ และกำหนดวิธีการนำเสนอโปรแกรม ขั้นพัฒนา ผู้วิจัยดำเนินการโดยจัดทำ แผนผังการนำเสนอเนื้อหา สร้างแบบประเมินหลักสูตรท้องถิ่นสร้างโปรแกรมด้วยโปรแกรม Authorware Professional Version 5.1 ตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม นำโปรแกรมที่ได้ไปทดลองใช้กับครูจำนวน 1 คน สังเกตผลและข้อบกพร่องแล้วนำข้อมูลที่ได้มาปรับปรุงแก้ไข แล้วนำโปรแกรมที่ได้ไปให้ครู จำนวน 5 คนใช้และหา ข้อบกพร่อง นำผลที่ได้มาปรับปรุงแก้ไข แล้วจัดทำคู่มือการใช้โปรแกรม จากนั้นนำโปรแกรมไปให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 8 ท่าน ตรวจสอบ หลังจากนั้นผู้วิจัยได้ปรับปรุงแก้ไขโปรแกรมตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ ขั้นนำไปใช้ และประเมินผล ผู้วิจัยดำเนินการโดยนำโปรแกรมที่ได้ไปใช้กับครูสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดตราดจำนวน 30 คนและประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมผลจากการใช้โปรแกรมทำให้ได้หลักสูตรท้องถิ่นจำนวน 30 หลักสูตร หลังจากนั้นนำหลักสูตรท้องถิ่นดังกล่าวไปให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 4 ท่านประเมิน ผลการวิจัยพบว่า ได้โปรแกรมช่วยพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นที่มีลักษณะมัลติมีเดียสามารถเก็บบันทึกชื่อและผลงานของผู้ใช้โปรแกรม ผู้ใช้สามารถฝึกสร้างหลักสูตรท้องถิ่นหลังจากศึกษาเนื้อหา และแสดงหลักสูตรที่สร้างได้ทั้งทางจอภาพและทางเครื่องพิมพ์ โปรแกรมสามารถโต้ตอบกับผู้ใช้ได้ ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้ใช้โปรแกรม ผู้ใช้สามารถเข้าหรืออกจากโปรแกรมได้ตามต้องการ ผลจากการประเมินโปรแกรมโดยแบบประเมินประสิทธิภาพ 5 ระดับ พบว่ามีค่าเฉลี่ยประสิทธิภาพอยู่ในระดับสูง คือมีค่าเฉลี่ย 4.20 นอกจากนั้นยังพบว่าประสิทธิภาพของหลักสูตรที่ประเมินด้วยผู้ทรงคุณวุฒิอยู่ในระดับสูงเช่นเดียวกัน คือ มีค่าเฉลี่ย 4.40