การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ (2) นำเสนอกลุ่มบุคคลที่ควรมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการพัฒนาสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ(3) เสนอทางเลือกในการพัฒนาสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ วิธีวิจัยประกอบด้วย การศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์การสำรวจความคิดเห็น และการสัมมนาเชิงปฏิบัติการผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งเป็นตัวแทนของกลุ่มบุคคล จำนวน 10 กลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า (1) ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ สรุปได้เป็น 2 ยุค คือ ยุคราชาธิปไตย(พ.ศ.2443-2475) การเมืองมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงด้านการสนับสนุนและการเข้าถึงระบบการศึกษา สถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ ในประเด็นของการจัดตั้งสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ มีทั้งหมด 6 ครั้ง จำแนกเป็นนครบาล (พระนคร-ธนบุรี)3 ครั้ง และภูธร (ต่างจังหวัด) 3 ครั้ง ยุคหลังเปลี่ยนแปลงการปกครอง(พ.ศ.2476-2540) การเมืองมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงด้านการสนับสนุนและการเข้าถึงระบบการศึกษา สถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ ในประเด็นของการจัดตั้งสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ มีทั้งหมด 16 ครั้ง จำแนกเป็นนครบาล (พระนคร-กรุงเทพมหานคร) 3 ครั้ง และภูธร (ต่างจังหวัด) 13 ครั้ง (2) กลุ่มบุคคลที่ควรมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการพัฒนาสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ มี 11 กลุ่มได้แก่ กลุ่มชุมชน กลุ่มผู้ปกิบัติงาน กลุ่มครอบครัว กลุ่มผลประโยชน์กลุ่มนักวิชาการ กลุ่มศาสนา กลุ่มสื่อสารมวลชน กลุ่มนักการเมืองกลุ่มองค์กรเอกชนสาธารณประโยชน์ กลุ่มธุรกิจเอกชน และกลุ่มนักเรียน (3) ทางเลือกในการพัฒนาสถาบันการศึกษาก่อนประจำการของกรมตำรวจ มี 6 ทางเลือก (1) ปฏิรูประบบการผลิตข้าราชการตำรวจ (2) ปฏิรูปการฝึกอบรมเพื่อแต่งตั้งเป็นนายตำรวจช้นสัญญาบัตร(3) ปฏิรูปการวิจัยและการพัฒนาวิชาการตำรวจ (4) ปฏิรูปการบริการทางวิชาการแก่ชุมชน (5) ปฏิรูปการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม และ(6) ปฏิรูปความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานอื่น