| ชื่อเรื่อง | : | การสร้างแบบทดสอบทักษะเซปัคตะกร้อสำหรับนักเรียน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย |
| นักวิจัย | : | พินิจ อุสาโห |
| คำค้น | : | กาารวัดผลทางการศึกษา , พลศึกษา -- การศึกษาและการสอน |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | ศิลปชัย สุวรรณธาดา , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| ปีพิมพ์ | : | 2522 |
| อ้างอิง | : | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/20827 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522 การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบสอบทักษะเซปักตะกร้อสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้กลุ่มตัวอย่างประชากรของนักเรียนโรงเรียนวัดสระเกศโรงเรียนโยธินบูรณะ และโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย จำนวน 30 คน ผลจากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า แบบทดสอบทักษะเซปักตะกร้อสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ควรประกอบด้วยทักษะดังต่อไปนี้ 1. แบบทดสอบทักษะการโหม่งตะกร้อ 2. แบบทดสอบทักษะการเสิร์ฟตะกร้อ 3. แบบทดสอบทักษะการส่งตะกร้อกระทบผนัง โดยข้อทดสอบนี้มีความแม่นตรง และมีความเชื่อมั่น 0.82 และ 0.91 ตามลำดับ ที่ระดับความมีนัยสำคัญ .01 สามารถใช้ทำนายความสามรถของทักษะเซปักตะกร้อสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้สมการถดถอยดังต่อไปนี้ X_1 = 0.14X_2+0.19X_3+0.12X_4+3.96 เมื่อ X_1= ความสามารถของทักษะเซปักตะกร้อ X_2= คะแนนการโหม่งตะกร้อ X_3 = คะแนนการเสิร์ฟตะกร้อ X_4 = คะแนนการส่งตะกร้อกระทบผนัง |
| บรรณานุกรม | : |
พินิจ อุสาโห . (2522). การสร้างแบบทดสอบทักษะเซปัคตะกร้อสำหรับนักเรียน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. พินิจ อุสาโห . 2522. "การสร้างแบบทดสอบทักษะเซปัคตะกร้อสำหรับนักเรียน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. พินิจ อุสาโห . "การสร้างแบบทดสอบทักษะเซปัคตะกร้อสำหรับนักเรียน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. Print. พินิจ อุสาโห . การสร้างแบบทดสอบทักษะเซปัคตะกร้อสำหรับนักเรียน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2522.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
