การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนต้นแบบเพื่อการนิเทศ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์ โดยจำแนกตามขนาดของโรงเรียน ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารผู้รับผิดชอบโครงการนิเทศภายในโรงเรียน กรรมการนิเทศภายในโรงเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งมีโครงสร้าง และแบบวิเคราะห์เอกสารการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา แจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า โรงเรียนต้นแบบเพื่อการนิเทศ ขนาดเล็ก ขนาดกลางและขนาดใหญ่ มีการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนในลักษณะเดียวกันคือ มีการ เตรียมการก่อนดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียน มีการดำเนินการตามกระบวน การนิเทศภายในโรงเรียนชั้นการศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการ ชั้นการวางแผนการนิเทศ ชั้นปฏิบัติการนิเทศ และชั้นการประเมินผล การนิเทศ และมี การประเมินผลการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียน ปัญหาการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนส่วนใหญ่ที่พบคือ ปัญหาการขาดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการประเมินผล โดยเฉพาะในด้านการสร้างและ การใช้เครื่องมือ ประเมินผลการนิเทศและประเมินผลการดำเนินการนิเทศภายใน โรงเรียน