วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ ผู้วิจัยมุ่งศึกษาแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวในการส่งเสริมการศึกษาเพื่อสร้างยุวชนให้เป็นสุภาพบุรุษ ผลจากการศึกษาพบว่า แนวพระราชดำริทางการศึกษาของพระองค์มี พระราชประสงค์ที่จะให้นักเรียนเป็นคนมีคุณภาพกล่าวคือ มีความรักชาติศาสนาและพระมหากษัตริย์ มีความสามัคคีในหมู่คณะ มีมนุษยธรรม ระเบียบวินัย ซื่อสัตย์สุจิต มีความรับผิดชอบ มีน้ำใจเป็นนักกีฬา มานะอดทน เอื้อเฟื้อ เผื่อแผ่ไม่เอาเปรียบผู้อื่น มีความกล้าหาญ กตัญญู ฯลฯ โดยทรงจัดตั้งโรงเรียนในพระบรมราชูปถัมภ์ขึ้น 4 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนมหาดเล็กหลวงมีวัตถุประสงค์ที่จะให้ผู้สำเร็จการศึกษารับราชการเป็นข้าราชบริพารหรือมหาดเล็กประจำราชสำนัก โรงเรียนราชวิทยาลัยมีวัตถุประสงคที่จะให้นักเรียน มีความรู้ในวิชาภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ รวมทั้งการอบรมให้ คุ้นเคยบวัฒนธรรมตะวันตกอันเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อต่างประเทศ และเข้ารับราชการในกระทรวงต่าง ๆ โรงเรียนพรานหลวงเป็นโรงเรียนที่ตั้งขึ้น เพื่อการทำนุบำรุงศิลปะและโรงเรียนมหาดเล็กหลวงเชียงใหม่ จัดเป็นสาขา ที่สองของโรงเรียนมหาดเล็กหลวงกรุงเทพฯ ซึ่งโรงเรียนทั้ง 4 แห่ง มีวัตถุประสงค์หลักร่วมกันในการปลูกฝังให้นักเรียนเป็นสุภาพบุรุษ โดยได้ดำเนินการจัดการศึกษาและวิธีอบรมนักเรียนตามแนวพระราชดำริ กล่าวคือมีรูปแบบการจัดโรงเรียนแบบพับลิกสกูลของประเทศอังกฤษโดยผสมผสานกับวิธีการอบรมแบบไทย เพื่อให้เป็นผู้มีความรู้ในวิชาการต่าง ๆ เป็นผู้มีศาสนาเพื่อเป็นหลักในการประพฤติตน มีความเป็นผู้ดี คือมีบุคลิกภาพอุปนิสัยใจคอผลของการจัดการศึกษาตามแนวพระราชดำริของพระองค์ได้ผลคนที่มีคุณภาพมีความเป็นสุภาพบุรุษตรงตามพระราชประสงค์ และสำเร็จการศึกษามาประกอบอาชีพในหน้าที่การงานต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ