การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์ เพื่อศึกษาการจัดและปัญหาการจัดงานวิชาการภายในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา9 ผู้ให้ข้อมูลคือผู้บริหารโรงเรียน ผู้ช่วยฝ่ายวิชาการ และครูผู้สอน จำนวนทั้งสิ้น 653 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1. ด้านหลักสูตรและเอกสารหลักสูตรโรงเรียนส่วนมากมีหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533 2. ด้านตารางสอนและการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนส่วนมากให้ผู้ช่วยฝ่ายวิชาการ และหัวหน้าหมวดวิชาเป็นผู้ดำเนินการจัดตารางสอน 3. ด้านวัสดุอุปกรณ์การสอนและการใช้แหล่งทรัพยากรในท้องถิ่นโรงเรียนส่วนมากสำรวจความต้องการใช้สื่อจากครูผู้สอน ส่งเสริมให้ครูผู้สอนผลิตสื่อจากวัสดุที่มีในท้องถิ่น 4. ด้านห้องสมุด โรงเรียนส่วนมากจัดห้องสมุดโดยใช้ห้องในอาคารเรียน 5. ด้านกิจกรรมนักเรียน โรงเรียนส่วนมากจัดทำแผนงานหรือโครงการกิจกรรมนักเรียนแต่ละประเภท 6. ด้านการนิเทศงานวิชาการในโรงเรียน โรงเรียนส่วนมากให้ครูอาจารย์เข้าร่วมประชุมสัมมนาทางวิชาการ 7. ด้านการกำหนดให้ครู อาจารย์ ปฏิบัติงานวิชาการ โรงเรียนส่วนมากให้หัวหน้าหมวดวิชาเป็นผู้กำหนดให้ครูอาจารย์ปฏิบัติงานวิชาการ 8. ด้านการแนะแนว โรงเรียนส่วนมากมีห้องแนะแนวเฉพาะ มีการวางแผนแนะแนวไว้ชัดเจน 9. ด้านการวัดผลและประเมินผลการศึกษา โรงเรียนส่วนมากชี้แจงหลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลแก่ครูอาจารย์ 10.ด้านการวางแผนปรับปรุงงานวิชาการ โรงเรียนส่วนมากมีการวางแผนปรับปรุงงานวิชาการก่อนเปิดภาคเรียน ปัญหาการจัดงานวิชาการแต่ละด้าน ได้แก่ 1. ครูขาดความสนใจที่จะศึกษาและทำความเข้าใจหลักสูตร 2. ครูขาดในบางหมวดวิชาและเกินบางหมวดวิชา 3. ขาดงบประมาณในการจัดหาสื่อและอุปกรณ์ 4. ขาดงบประมาณในการจัดซื้อหนังสือ วารสารใหม่ ๆ 5. ขาดความร่วมมือจากครูอาจารย์ในการจัดกิจกรรมนักเรียน 6. ขาดการวางแผนการนิเทศงานวิชาการอย่างเป็นระบบ 7. ครูอาจารย์ต้องรับผิดชอบงานหน้าที่พิเศษอื่น ๆ มาก 8. ขาดความร่วมมือจากครูอาจารย์ในการแนะแนว 9. ขาดบุคลากรที่จะให้ความรู้แก่ครูผู้สอนในการสร้างและวิเคราะห์ข้อสอบ 10. ขาดการนำข้อมูลเกี่ยวกับการปฎิบัติงานวิชาการของครูมาประกอบการวางแผนงานวิชาการ