| ชื่อเรื่อง | : | โครงการประสานงานกลุ่มโครงการวิจัย การศึกษากับชุมชน ระยะที่ 2 |
| นักวิจัย | : | อมรวิชช์ นาครทรรพ |
| คำค้น | : | การศึกษา , ชุมชน |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2542 |
| อ้างอิง | : | http://elibrary.trf.or.th/project_content.asp?PJID=RDC4140006 , http://research.trf.or.th/node/3781 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | ชุดโครงการนี้เป็นชุดโครงการที่สามารถก่อให้เกิดผลสืบเนื่องในหลายทาง ทั้งในแง่การสร้างองค์ความรู้เพื่อรองรับงานพัฒนาและงานการศึกษาของประเทศ การสร้างงานพัฒนาในพื้นที่เป้าหมาย การสร้างประชาคมวิจัย ตลอดจนการขยายผลไปสู่นักเรียน นิสิต นักศึกษา เป้าหมายโดยรวมในระยะยาวน่าจะอยู่ที่การเพิ่มขีดความสามารถของสถาบันราชภัฎในการเป็นที่พึ่งทางปัญญาของท้องถิ่น โดยการดำเนินการสอนและการวิจัยบนฐานความเป็นท้องถิ่นอย่ากลมกลืน นอกจากนี้ยังรวมถึงการเพิ่มขีดความสามารถของครูและผู้บริหารโรงเรียนในด้านการวิจัย และการทำงานร่วมกับชุมชนอีกด้วย เพื่อให้ลักษณะการจัดการศึกษาในท้องถิ่นต่าง ๆ สะท้อนความเป็นท้องถิ่นอย่างแท้จริง เป้าหมายและผลสืบเนื่องจะบังเกิดขึ้นได้อย่างเต็มเม็ดเต็มหน่วยต้องอาศัยการประสานงานและการทำงานร่วมกันของหน่วยงานนโยบายที่เกี่ยวข้อง ซึ่งนอกจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) แล้ว ควรมีการสร้งเครือข่ายการทำงานนโยบายกับสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ (สปช.) สำนักงานสภาสถาบันราชภัฏ (สรภ.) คุรุสภา เป็นต้น เพื่อนำองค์ความรู้และการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นไปสู่การวางแผนพัฒนาการศึกษาร่วมกันต่อไป |
| บรรณานุกรม | : |
อมรวิชช์ นาครทรรพ . (2542). โครงการประสานงานกลุ่มโครงการวิจัย การศึกษากับชุมชน ระยะที่ 2.
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย. อมรวิชช์ นาครทรรพ . 2542. "โครงการประสานงานกลุ่มโครงการวิจัย การศึกษากับชุมชน ระยะที่ 2".
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย. อมรวิชช์ นาครทรรพ . "โครงการประสานงานกลุ่มโครงการวิจัย การศึกษากับชุมชน ระยะที่ 2."
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย, 2542. Print. อมรวิชช์ นาครทรรพ . โครงการประสานงานกลุ่มโครงการวิจัย การศึกษากับชุมชน ระยะที่ 2. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย; 2542.
|
