ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา

หน่วยงาน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา
นักวิจัย : มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา
คำค้น : อิสลามศึกษา , โรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา
หน่วยงาน : สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2548
อ้างอิง : http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/176522
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา . (2548). ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา.
    กรุงเทพมหานคร : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์,.
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา . 2548. "ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา".
    กรุงเทพมหานคร : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์,.
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา . "ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา."
    กรุงเทพมหานคร : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์,, 2548. Print.
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา . ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา. กรุงเทพมหานคร : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์,; 2548.