วัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อศึกษาแนวคิดและการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาของผู้ว่าราชการจังหวัดกรุงเทพมหานคร ระหว่างพุทธศักราช2515 ถึง พุทธศักราช 2535 โดยใช้วิธีวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ ดำเนินการวิจัยโดยศึกษาค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ในช่วง พ.ศ.2515-1535ประกอบกับการสัมภาษณ์ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร รวมทั้งผู้รับผิดชอบทางการศึกษาของกรุงเทพมหานคร โดยใช้แบบสัมภาษณ์ไม่มีโครงสร้างแล้วนำข้อมูลทั้งหมดมาวิเคราะห์ถึงแนวคิดและการจัดการศึกษาของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครแต่ละคน ผลการวิจัยพบว่าแนวคิดและการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาของผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครในช่วงสมัยที่ 1-4 นายชำนาญ ยุวบูรณ์นายอรรถ วิสูตรโยธาภิบาล นายศิริ สันตะบุตร และนายสาย หุตะเจริญ เป็นการจัดการศึกษาในทางเดียวกันคือ จัดเพื่อให้สอดคล้องกับการจัดการศึกษาของชาติ ในสมัยนายธรรมนูญ เทียนเงิน เริ่มมีนโยบายที่แสดงให้เห็นแนวคิดชัดเจนขึ้นในด้านการบริหารบุคลากรและงบประมาณ สมัยนายชลอ ธรรมศิริมีแนวคิดและการจัดการศึกษาสอดคล้องกับนายเชาว์วัศ สุดุลาภา พลเรือเอกเทียม มกรานนท์ และ ดร อาษา เมฆสวรรค์ คือมีแนวคิดและการจัดการศึกษาเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นในช่วงนั้น และจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาส ส่วนสมัยพลตรีจำลอง ศรีเมือง และศาสตราจารย์ ร.อ.กฤษฎา อรุณวงษ์ ณ อยุธยา มีแนวคิดและการจัดการศึกษาต่อเนื่องกัน มีการจัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาสและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้านโรงเรียนวัด