การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนรายวิชา คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล โดยทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์ 80/80 และหาประสิทธิผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการเรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนที่ สร้างขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนรายวิชา คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ 2. แบบทดสอบ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ ชั้นปีที่ 1 ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ ที่ยังไม่เคยเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ จำนวน 30 คน ผลการวิจัยพบว่า ชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนที่สร้างขึ้นนี้ มีประสิทธิภาพ 84.15/83.56 ซึ่งอยู่สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 จึงสรุปได้ว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ การสอนนี้มีประสิทธิภาพ และเมื่อนำคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและการทดสอบหลังเรียน มาวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบหาประสิทธิผลทางการเรียนรู้ ผลการวิเคราะห์ปรากฏว่า ประสิทธิภาพของบทเรียนหลังการเรียนมีค่า 83.56 และประสิทธิภาพของบทเรียนก่อนการ เรียนมีค่า 19.26 พบว่ามีความแตกต่างกัน 64.30 แสดงว่าชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน ที่สร้างขึ้นทำให้ผู้เรียนมีประสิทธิผลทางการเรียนรู้เพิ่มขึ้น ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจ พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ดังนั้นบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนที่ สร้างขึ้น สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ได้