ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การศึกษาการปฏิสัมพันธ์ในห้องสนทนาแคมฟร็อกในภาษาไทย : กรณีศึกษาห้องสนทนาในโซน 18+

หน่วยงาน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การศึกษาการปฏิสัมพันธ์ในห้องสนทนาแคมฟร็อกในภาษาไทย : กรณีศึกษาห้องสนทนาในโซน 18+
นักวิจัย : ปาลิตา ผลประดับเพ็ชร์
คำค้น : Internet Relay Chat , Communication in sex , การสื่อสารกับเพศ , Conversation analysis , Oral communication , Online chat groups , กลุ่มสนทนาออนไลน์ , การสนทนาผ่านอินเทอร์เน็ต , สนทนาวิเคราะห์ , การสื่อทางภาษาพูด
หน่วยงาน : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ผู้ร่วมงาน : ณัฐพร พานโพธิ์ทอง , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะอักษรศาสตร์
ปีพิมพ์ : 2555
อ้างอิง : http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/45261
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบการสื่อสารของห้องสนทนาแคมฟร็อกโซน 18+ และศึกษากลวิธีทางภาษาที่ผู้เล่นทั้งฝ่ายชาย และฝ่ายหญิงใช้ในการสื่อสาร ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ข้อมูลภาษาจากการสนททนาในโปรแกรมแคมฟร็อกทั้งหมด 4 ห้อง โดยเก็บรวบรวมเฉพาะข้อมูลการสนทนาที่เป็นตัวอักษร จากการวิเคราะห์องค์ประกอบการสื่อสาร พบว่าผลการวิจัยสอดคล้องกับสมมติฐานที่ว่า องค์ประกอบการสื่อสาร 4 ประการ ทำให้การปฏิสัมพันธ์เรื่องเพศในที่นี้เกิดขึ้นได้อย่างอิสระ ได้แก่ ฉาก ผู้ร่วมเหตุการณ์ เป้าหมาย และบรรทัดฐาน จากการวิเคราะห์กลวิธีทางภาษา พบว่ากลวิธีทางภาษาที่ผู้เล่นฝ่ายชายใช้ในการสื่อสารในห้องสนทนาแคมฟร็อกในโซน 18+ สามารถจำแนกได้เป็น 3 กลวิธีตามวัตถุประสงค์ ได้แก่ 1. กลวิธีการสั่ง 2. กลวิธีการทำให้ผู้ฟังรู้สึกดี และ 3. กลวิธีการทำให้ผู้ฟังไม่พอใจ สำหรับกลวิธีการสั่ง สามารถแบ่งย่อยได้เป็น 2 กลวิธี ได้แก่ การสั่งโดยตรง และการสั่งโดยอ้อม กลวิธีการทำให้ผู้ฟังรู้สึกดี สามารถแบ่งย่อยได้เป็น 4 กลวิธี ได้แก่ การชม การแสดงความรัก การแสดงความสนใจ และการแสดงความเป็นห่วง ส่วนกลวิธีการทำให้ผู้ฟังไม่พอใจ สามารถแบ่งย่อยได้เป็น 3 กลวิธี ได้แก่ การปรามาส การติ และการขู่ ส่วนกลวิธีทางภาษาที่ผู้เล่นฝ่ายหญิงใช้ในการโต้ตอบกลวิธีการสั่ง มี 3 กลวิธี ได้แก่ 1. กลวิธีการปฏิเสธการสั่ง 2. กลวิธีการตอบรับหรือสนองการสั่ง 3.กลวิธีการต่อรอง และ 4. กลวิธีการตอบกลับที่แสร้งไม่เข้าใจเจตนา กลวิธีทางภาษาที่ผู้เล่นฝ่ายหญิงใช้ในการโต้ตอบกลวิธีการทำให้ผู้ฟังรู้สึกดี มี 3 กลวิธี ได้แก่ 1. กลวิธีการปฏิเสธ 2 กลวิธีการตอบรับ และ 3.กลวิธีการต่อรอง ส่วนกลวิธีทางภาษาที่ผู้เล่นฝ่ายหญิงใช้ในการโต้ตอบกลวิธีการทำให้ผู้ฟังไม่พอใจ มี 3 กลวิธี ได้แก่ 1. กลวิธีการต่อต้าน และ 2. กลวิธีการยอมรับ ซึ่งผลการวิจัยสอดคล้องกับสมมติฐานที่ว่า กลวิธีทางภาษาที่ผู้เล่นใช้ในการโต้ตอบกันมีหลายกลวิธี ผลการวิเคราะห์ครั้งนี้ แสดงให้เห็นว่า "แคมฟร็อก" เป็นพื้นที่ที่ทำให้เกิดการสื่อสารรูปแบบเฉพาะซึ่งขัดแย้งกับวัฒนธรรมการสื่อสารทั่วไป และวัฒนธรรมของสังคมไทยอย่างสิ้นเชิง ทั้งนี้เพราะองค์ประกอบการสื่อสาร โดยเฉพาะบรรทัดฐานของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ร่วมเหตุการณ์เอื้อให้เป็นเช่นนั้น

วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2555

บรรณานุกรม :
ปาลิตา ผลประดับเพ็ชร์ . (2555). การศึกษาการปฏิสัมพันธ์ในห้องสนทนาแคมฟร็อกในภาษาไทย : กรณีศึกษาห้องสนทนาในโซน 18+.
    กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปาลิตา ผลประดับเพ็ชร์ . 2555. "การศึกษาการปฏิสัมพันธ์ในห้องสนทนาแคมฟร็อกในภาษาไทย : กรณีศึกษาห้องสนทนาในโซน 18+".
    กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปาลิตา ผลประดับเพ็ชร์ . "การศึกษาการปฏิสัมพันธ์ในห้องสนทนาแคมฟร็อกในภาษาไทย : กรณีศึกษาห้องสนทนาในโซน 18+."
    กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2555. Print.
ปาลิตา ผลประดับเพ็ชร์ . การศึกษาการปฏิสัมพันธ์ในห้องสนทนาแคมฟร็อกในภาษาไทย : กรณีศึกษาห้องสนทนาในโซน 18+. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2555.