โครงการนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศของไทยตั้งแต่สมัยสุโขทัยจนถึงปัจจุบันเป็นการวิจัยเอกสารและเป็นการศึกษาเชิงประวัติศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษานโยบายการสอนภาษาต่างประเทศและปัจจัยที่กำหนดนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศของไทยตั้งแต่สมัยสุโขทัยจนถึงปัจจุบัน และเพื่อศึกษาพัฒนาการของนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศของไทยตั้งแต่สมัยสุโขทัยจนถึงปัจจุบัน ซึ่งประเด็นต่าง ๆ เหล่านี้จะช่วยเสริมให้เห็นภาพรวมการสอนภาษาต่างประเทศของไทยให้สมบูรณ์และชัดเจนมากขึ้นและจะเป็นข้อมูลพื้นฐานที่สำคัญในการวางแผนนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศของไทย จากการศึกษาพบว่าการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในประเทศไทยมีมาตั้งแต่สมัยสุโขทัยโดยการกำหนดนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศนั้นขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ เช่น สภาพสังคม การเมือง ศาสนา เศรษฐกิจ ผู้นำประเทศ เป็นต้น ดังนั้นการกำหนดนโยบายแต่ละสมัยจึงมีการเปลี่ยนแปลงเพื่อให้สอดคล้องและเหมาะสมกับสังคมสมัยนั้นๆ อย่างไรก็ดีภาษาต่างประเทศที่ประเทศไทยให้ความสำคัญมากเป็นอันดับหนึ่งมาตั้งแต่สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวจนกระทั่งถึงปัจจุบัน คือ ภาษาอังกฤษ โดยในแต่ละสมัยมีการปรับเปลี่ยนให้มีการสอนในระดับต่าง ๆ กัน ส่วนภาษาต่างประเทศอื่นๆจะเห็นว่ามีแนวคิดหรือนโยบายที่แตกต่างกันไปในแต่ละสมัย ปัจจุบันประเทศไทยให้ความสำคัญและมีนโยบายสนับสนุนการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่หลากหลาย ทั้งนี้เนื่องจากไม่มีปัญหาที่เกิดจากปัจจัยด้านการเมือง หรือความมั่นคงของชาติเช่นที่ผ่านมา ปัจจัยสำคัญที่เข้ามามีบทบาทในการกำหนดนโยบายคือ กระแสโลกาภิวัตน์และการแข่งขันในเวทีโลกในด้านต่าง ๆ