การพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนและคุณภาพชีวิตที่ดี ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญ 3 ส่วน คือ การสร้างความรู้ การแบ่งปันความรู้ และการเข้าถึงความรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศจึงมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนการพัฒนาสังคมเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเติบโตของโครงสร้างพื้นฐาน เช่น เครือข่าย Internet ความเร็วสูง ทำให้ข้อสนเทศและความรู้ ถูกจัดเก็บและถ่ายทอดบนเครือข่ายด้วย อย่างไรก็ตาม ความรู้บน Internet มีมากมายเกินกว่าที่จะติดตามทัน และการเข้าถึงข้อมูล/ความรู้อย่างทั่วถึงต้องใช้เวลาเพิ่มขึ้น จึงเกิดการหลอมรวมเทคโนโลยี ระหว่าง IT & Communication Collaboration, Knowledge Engineering และ Language Engineering เช่น Knowledge Mining Technique, Natural Language Processing Technique, Information Extraction สำหรับย่อย และสกัดข้อสนเทศที่สำคัญ ๆ เพื่อทำให้ติดตามความรู้ข่าวสารได้ รวมทั้งเหตุการณ์สำคัญเพื่อช่วยให้การตัดสินใจและแก้ไขปัญหาได้เร็วขึ้น นอกจากนั้นการลดกำแพงภาษาด้วยเครื่องมือแปลภาษาจะช่วยทำให้ผู้สร้างความรู้ ผู้ติดตามข่าวสารและความรู้ สามารถเข้าถึงได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในช่วง 2001-2006 มีการพัฒนา MiTap (Damianos et al., 2002) ซึ่งพัฒนาขึ้นโดยได้รับทุนสนับสนุนจาก the MITRE Corporation เพื่อติดตามเหตุการณ์ของโรคระบาดและภัยพิบัติ ที่นักวิเคราะห์เหตุการณ์ ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ หน่วยงานที่ให้บริการทางด้านสุขภาพ และคนที่สนใจสามารถเข้าถึงข้อมูลที่มาจากหลายแหล่ง หลายภาษา ช่วยให้ประหยัดเวลา อย่างไรก็ตามระบบดังกล่าวไม่สามารถทำงานกับภาษาไทยได้ ในช่วงปี 2004-2006 โครงการการพัฒนาระบบสกัดข้อสนเทศและความรู้จากเอกสารไร้โครงสร้างภาษาไทย (I-Know1) ได้รับการพัฒนาขึ้น โดยได้รับทุนสนับสนุนโครงการจากศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ แต่ผลลัพธ์ของระบบในโครงการยังมีขอบเขตการใช้งานจำกัดและความถูกต้องอยู่ในระดับการทดลองในห้องปฏิบัติการ ดังนั้นโครงการวิจัยการขยายผลงานวิจัย I-Know สู่การพัฒนาและผลิตซอฟต์แวร์เครื่องมือสำหรับร่วมสร้างความรู้ ติดตามข้อมูลและสถานการณ์ และเครื่องมือช่วยขยายความสำหรับการอ่าน e-document จึงเกิดขึ้น โดยมีจุดมุ่งหมายในการนำไปใช้สร้างสังคมการเรียนรู้ (Knowledge society) ด้วยการใช้เทคนิคด้านวิศวกรรมภาษา (Language engineering) และวิศวกรรมความรู้ (Knowledge engineering) พัฒนาเครื่องมือและเทคนิคสำหรับลดกำแพงทางภาษา (Overcome language barrier) เช่น การสร้างเครื่องมือช่วยค้นหาความรู้สองภาษา(ไทย-อังกฤษ) เครื่องมือช่วยอ่าน และเครื่องมือช่วยสกัดสารสนเทศ (Information extraction) จากข้อมูลเอกสารบนเครือข่ายและเอกสารหรือหนังสือ (e-Book) บนเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล เพื่อลดเวลาการสืบค้น การทำความเข้าใจสำหรับผู้สร้างและผู้ที่ต้องการเข้าถึงความรู้ รวมทั้งเพื่อติดตามข้อมูลข่าวสารที่ต้องการสำหรับวิเคราะห์เพื่อวางแผนในการแก้ปัญหา เช่น การติดตามเหตุการณ์และสถานที่ที่ไข้หวัดนกระบาด ฯลฯ รวมทั้งเพื่อพัฒนาเครื่องมือสนับสนุนบทบาทของสมาชิกในชุมชนจากการเป็นผู้รับสื่อเพียงทางเดียว เป็นการร่วมผลิตสื่อความรู้เพื่อพัฒนาสังคมที่สามารถพึ่งพาตนเองและสังคมที่มีคุณภาพชีวิตที่ดี