วิทยานิพนธ์ (พย.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบความรู้และทัศนคติในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาล ระหว่างกลุ่มที่เรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเพศในผู้สูงอายุ และกลุ่มที่เรียนจากเอกสาร กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ลำปาง จำนวน 15 คู่ จับคู่กลุ่มตัวอย่างด้วยคะแนนรายวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ (พย.245) ทำการสุ่มเลือกกลุ่ม เพื่อกำหนดให้เป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองมี 2 ชุด สร้างขึ้นโดยผู้วิจัย ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเพศในผู้สูงอายุและเอกสารเรื่องเพศในผู้สูงอายุ เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลมี 2 ชุด สร้างขึ้นโดยผู้วิจัย ได้แก่แบบสอบถามความรู้ในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาล ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา โดยผู้ทรงคุณวุฒิ ค่าความยากง่ายและค่าอำนาจจำแนกตรงตามเกณฑ์มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .5 และแบบวัดทัศนคติในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาล ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ค่าความเที่ยงเท่ากับ .804 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติทดสอบที (t-test) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ความรู้ในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาลภายหลังการเรียนระหว่างกลุ่มที่เรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเพศในผู้สูงอายุและกลุ่มที่เรียนจากเอกสารไม่แตกต่างกัน 2. ทัศนคติในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาลภายหลังการเรียนในกลุ่มที่เรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเพศในผู้สูงอายุสูงกว่ากลุ่มที่เรียนจากเอกสารอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ความรู้ในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาลภายหลังการเรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเพศในผู้สูงอายุและเรียนจากเอกสาร สูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. ทัศนคติในการพยาบาลผู้สูงอายุเรื่องเพศของนักศึกษาพยาบาล ภายหลังการเรียนในกลุ่มที่เรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเพศในผู้สูงอายุสูงกว่าก่อนการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05