วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้เพื่อ 1) ศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนมานิตานุเคราะห์ 2) ศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนมานิตานุเคราะห์ภายหลังเมื่อผู้ปกครองส่งบุตรหลานเข้าเรียนแล้วอย่างน้อย 1 ปี 3) เปรียบเทียบความคาดหวัง และความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนมานิตานุเคราะห์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ปกครองนักเรียนที่เรียนตั้งแต่ชั้นระดับประถมศึกษาปีที่ 2ถึงระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมานิตานุเคราะห์ ปีการศึกษา 2545 จำนวน 278 คนโดยสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ Match pair t-test ผลการวิจัย พบว่า ความคาดหวัง และความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนมานิตานุเคราะห์ในด้านต่าง ๆ 5 ด้าน คือ 1) ด้านวิชาการ2) ด้านอาคารสถานที่และการจัดสภาพแวดล้อม 3) ด้านคุณลักษณะของครู 4) ด้านกิจการนักเรียน5) ด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง และชุมชน ปรากฏว่า ผู้ปกครองมีความคาดหวัง และความคิดเห็นอยู่ในระดับมากทุก ๆ ด้าน และเมื่อนำความคาดหวัง และความคิดเห็นมาเปรียบเทียบกัน พบว่า ผู้ปกครองมีความคาดหวังแตกต่างจากความคิดเห็นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ทุก ๆ ด้าน โดยความคาดหวังมีแนวโน้มมากกว่าความคิดเห็นทุกด้าน