ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเรื่องทักษะการฟังและการ พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัว จากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ

หน่วยงาน ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเรื่องทักษะการฟังและการ พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัว จากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ
นักวิจัย : สมบูรณ์ ไชยเยชน์
คำค้น : บุคลิกภาพแบบแสดงตัว , บุคลิกภาพแบบเก็บตัว , ทักษะการฟังและการพูด , บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ , INTROVERT PERSONALITY , EXTROVERT PERSONALITY , LISTENING AND SPEAKING SKILLS , PICTURE-DIRECTED ROLE PLAY
หน่วยงาน : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2544
อ้างอิง : http://www.thaithesis.org/detail.php?id=67202
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง เรียนวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องทักษะการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัวจากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบ ใช้ภาพกำกับ และ 2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเ

บรรณานุกรม :
สมบูรณ์ ไชยเยชน์ . (2544). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเรื่องทักษะการฟังและการ พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัว จากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ.
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
สมบูรณ์ ไชยเยชน์ . 2544. "การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเรื่องทักษะการฟังและการ พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัว จากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ".
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
สมบูรณ์ ไชยเยชน์ . "การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเรื่องทักษะการฟังและการ พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัว จากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ."
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2544. Print.
สมบูรณ์ ไชยเยชน์ . การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเรื่องทักษะการฟังและการ พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีบุคลิกภาพแบบแสดงตัวและแบบเก็บตัว จากการสอนโดยใช้บทบาทสมมติแบบใช้ภาพกำกับ. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2544.