การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การป้องกันและกำจัด ศัตรูพืช และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้วิธีการศึกษานอก ห้องเรียน และที่เรียนโดยใช้วิธีสอนปกติ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองระยอง จังหวัดระยอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2542 จำนวน 99 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 50 คน และกลุ่มควบคุม 49 คน กลุ่มทดลองได้รับการ สอนโดยใช้วิธีการศึกษานอกห้องเรียน กลุ่มควบคุมได้รับการสอนโดยใช้วิธีสอนปกติ เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย แผนการสอนที่ใช้วิธีการศึกษานอกห้องเรียน แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.73 และแบบวัดความคิดเห็นที่มี ต่อการเรียน ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.98 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การทดสอบค่าที (t-test) การวิจัยปรากฏผลว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้วิธีการศึกษา นอกห้องเรียนกับที่เรียนโดยใช้วิธีสอนปกติ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนทั้งสองแบบแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 โดยที่คะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดเห็นของนักเรียนที่มี ต่อการเรียนโดยใช้วิธีการศึกษานอกห้องเรียนสูงกว่าวิธีสอนปกติ