การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรม การวิจัยชั้นเรียน เรื่องเครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และ การเขียนรายงานการวิจัยชั้นเรียน และหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้ชุดฝึกอบรมการวิจัยชั้นเรียน เรื่อง เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการเขียนรายงานการ วิจัยชั้นเรียน 3) ศึกษาความคิดเห็นของผู้เข้ารับการฝึกอบรมที่มีต่อชุดฝึกอบรม การวิจัยชั้นเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นครูในจังหวัด นครปฐมที่ปฏิบัติงานอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 ที่สนใจสมัครเข้ารับ การฝึกอบรมโดยผู้วิจัยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 30 คน และกลุ่มตัวอย่าง ผู้เชี่ยวชาญในการจัดกลุ่มสนทนา จำนวน 10 คน ทำการเลือกโดยการใช้เทคนิคแบบ การบอกต่อ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ชุดฝึกอบรมการวิจัยชั้นเรียน เรื่องเครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลและการเขียนรายงานการวิจัย ชั้นเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เข้า รับการอบรมที่มีต่อชุดฝึกอบรมการวิจัยชั้นเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ((-,X)) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และ ค่า t-test ด้วยโปรแกรม SPSS ผลการวิจัยพบว่าชุดฝึกอบรมที่สร้างขึ้นมีลักษณะเป็นสื่อประสมที่สามารถ ศึกษาด้วยตนเองมีความหลากหลาย และสนองตอบความต้องการของผู้เข้ารับการอบรมได้ เป็นอย่างดี โดยชุดฝึกอบรมการวิจัยชั้นเรียน เรื่อง เครื่องมือที่ใช้เก็บ ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการเขียนรายงานการวิจัยชั้นเรียน มีประสิทธิภาพ 87.83/81.22 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน มีความแตกต่าง กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และความคิดเห็นของผู้เข้ารับการฝึกอบรม ที่มีต่อชุดฝึกอบรมอยู่ในระดับดี ((-,X)=4.34)