การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นรายวิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโดยสร้างเอกสาร ประกอบหลักสูตรจากข้อมูลท้องถิ่นจังหวัดเพชรบุรี ผู้วิจัยได้นำแผนการสอนที่ สร้างขึ้นไปทดลองใช้กับนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เลือกเรียนรายวิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่น ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2544 โรงเรียนเบญจมเทพอุทิศ จังหวัดเพชรบุรี จำนวน 20 คน ใช้เวลาในการทดลอง 36 คาบ รวม 15 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบหลักสูตรรายวิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่น 2) แบบประเมินกิจกรรมระหว่างเรียน 3) แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) แบบทดสอบวัดเจตคติที่นักเรียนมีต่อการเรียนราย วิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่น การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ยร้อยละในการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนของนักเรียนใช้ค่าเฉลี่ย ((-,X)) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ในการหา ค่าระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อรายวิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่น ผลการวิจัยพบว่า 1. เอกสารประกอบหลักสูตรรายวิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่นมีความเหมาะสม ที่จะนำไปใช้สอนเนื่องจากนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่ กำหนดไว้ (ค่าเฉลี่ย 83.90 เกณฑ์ที่กำหนดไว้ ร้อยละ 70) 2. นักเรียนมีเจตคติต่อการเรียนรายวิชา ท 035 วรรณกรรมท้องถิ่นอยู่ใน ระดับสูง (ค่าเฉลี่ย 4.18)