ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาการบริหารโครงการ สุขภาพในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยาและเปรียบเทียบ ทัศนะของผู้บริหารโรงเรียนที่มีต่อการบริหารโครงการสุขภาพ ในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จำแนกตาม ประสบการณ์การปฏิบัติงาน และขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง เป็นผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 292 คน เครื่องมือที่ใช้ เป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test, F-test สัมประสิทธิ์แอลฟา และวิธี Newman-Keuls พบว่าการบริหารโครงการสุขภาพโรงเรียน ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษามีการดำเนินงานอยู่ในระดับปานกลาง โดยสามารถจัดบริการสุขภาพในโรงเรียนได้มากเป็นอันดับหนึ่ง รองลงมาเป็นการจัดสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่ถูกสุขลักษณะ การจัดการเรียนการสอนสุขศึกษา การบริหารปัจจัยในการบริหาร งานสุขภาพในโรงเรียน และการประสานงานเป็นอันดับสุดท้าย ผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์การปฏิบัติงานต่างกัน บริหารโครงการ สุขภาพในโรงเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดบั .01 ทุกด้าน โดยผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์มากสามารถบริหาร โครงการได้ดีกว่า ผู้บริหารโรงเรียนขนาดกลางบริหารโครงการสุขภาพ ในโรงเรียนได้ดีกว่าผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กโดยเฉพาะในด้าน การจัดบริการสุขภาพในโรงเรียน การประสานงานและการบริหาร ปัจจัยในการบริหารงานสุขภาพในโรงเรียน และผู้บริหารโรงเรียน ขนาดกลาง บริหารปัจจัยในการบริหารงานสุขภาพในโรงเรียน ได้ดีกว่าผู้บริหารโรงเรียนขนาดใหญ่และความแตกต่าง ดังกล่าวข้างต้นมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกด้าน